自由運動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征之一。動物的運動具有一定的結構基礎。對此請分析回答:
(1)蚯蚓沒有骨骼,在運動時,____________的末端可與環(huán)境粗糙表面接觸,以有所支撐,與肌肉協(xié)調(diào)作用完成運動。____________使蚯蚓運動靈活、自如、轉向方便。
(2)通過探究魚鰭在游泳中的作用可知:與身體平衡有關的三種鰭是____________,既可以決定運動方向,又能產(chǎn)生前進動力的鰭是____________。
(3)高等動物的運動不僅依靠運動系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。其完成一個動作的正常生理活動順序是:骨骼肌接受___________傳來的興奮收縮,牽動骨繞__________活動而產(chǎn)生動作。
(1)剛毛 身體分節(jié)   (2)胸鰭、腹鰭、背鰭 尾鰭   (3)神經(jīng) 關節(jié)

試題分析:(1)蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運動,身體分節(jié)可以增強運動的靈活性,沒有骨骼支撐肌肉,是導致他移動緩慢的原因之一,但只有這樣,才可以承受土壤帶來的壓力.
(2)魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用,腹鰭起平衡作用,尾鰭可以決定運動方向,產(chǎn)生前進動力,臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用,胸鰭起平衡的作用,所以能夠保持鯽魚身體平衡的是胸鰭、臀鰭和腹鰭,能夠控制魚游泳方向和產(chǎn)生動力的主要是尾鰭。
(3)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來自神經(jīng)傳來的興奮,肌肉受刺激后就收縮,牽動著它所附著的骨繞著關節(jié)活動,因而產(chǎn)生各種動作。
點評:此題為基礎題,涉及的知識點多,難度不大,解答此題的關鍵是掌握基礎知識。
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小明和媽媽一起去菜市場買魚,發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體,這樣做的目的是(   )
A.促進魚的活動,增加魚的活力
B.增加水的含氧量,使魚生活的時間長一些
C.使魚向四周散開,充分利用水體
D.提高水溫,使魚生活的時間長一些

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某個同學為探究魚鰭在游泳中的作用,選取甲,乙,丙三條相同的鯽魚,放于同一魚缸中,操作步驟之一是只用紗布捆扎甲的胸鰭,其他鰭呈自然狀態(tài);操作步驟之二是只用紗布捆扎乙的尾鰭,其他鰭呈自然狀態(tài);丙不作處理。請問:
(1)上述探究設計包括        組對照實驗。
(2)甲和丙,乙和丙的實驗變量分別是                                     
(3)探究實驗結束后,各小組交流了實驗結果,最后得出了以下結論:
魚在游泳時,靠           鰭保持平衡,靠            鰭保持前進的方向。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

              、         、          被稱為“四大家魚”。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“水上大世界,動物添精彩”,下列生活在水中,用鰓呼吸、用鰭游泳的是(  )
A.海豚B.海龜C.海馬D.青蛙

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

(5分)判斷題(對的打√,錯的打×)
(1)水中生活的動物都用鰓呼吸的。
(2)真菌的個體有的由單細胞構成的,有的由多細胞構成。
(3)海馬終身生活在水中,有脊柱,用鰓呼吸,靠鰭擺動前進,海馬屬于魚類
(4)僅僅靠運動系統(tǒng)就能完成一個動作。
(5)兩棲動物是指幼體生活在水中,成體生活在陸地上。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

鯽魚在水中向前游泳的動力主要來自
A.胸鰭和腹鰭的不斷擺動B.尾鰭的不斷擺動
C.尾部和軀干部的左右擺動D.各種鰭的不斷擺動

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在魚類養(yǎng)殖中,我國有優(yōu)良的淡水魚品種,被稱為“四大家魚”的是(   )
A.草魚、鯉魚、鯽魚、青魚B.鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚
C.鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚D.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

鯽魚在水中向前游泳的動力主要來自        (    )
A.胸鰭和腹鰭的不斷擺動B.尾鰭的不斷擺動
C.尾部和身體的左右擺動D.各種鰭的不斷擺動

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