【題目】人和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下，對(duì)人和動(dòng)物起著_______________、_______________、_______________的作用。

【答案】支持 保護(hù) 運(yùn)動(dòng)

【解析】

人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下，起著運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是

A．把農(nóng)作物種子播種在濕潤(rùn)的土壤中——種子萌發(fā)需要水分

B．白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳——增強(qiáng)光合作用

C．適時(shí)給農(nóng)作物施化肥——為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物

D．給農(nóng)作物松土——有利于根部的呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)，它的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、__________和成蟲(chóng)四個(gè)階段。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中起到連接作用。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人出生后的發(fā)育，通常是指從_______________到_______________的發(fā)育階段。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，吸氣和呼氣時(shí)都能在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換的是（ ）

A. 青蛙 B. 蜥蜴 C. 家鴿 D. 蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定

①長(zhǎng)有雌蕊和雄蕊 ②長(zhǎng)有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉

④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精．

A．①④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜貯存久了會(huì)空心是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 蒸騰作用散失了體內(nèi)水分 B. 沒(méi)有見(jiàn)光，蘿卜沒(méi)有制造有機(jī)物

C. 呼吸作用消耗了有機(jī)物 D. 蘿卜長(zhǎng)霉了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”和“蜜蜂傳粉”這兩種昆蟲(chóng)行為分別屬于( )

A. 防御行為和取合行為

B. 防御行為和遷徙行為

C. 繁殖行為和取食行為

D. 繁殖行為和遷徙行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案