微生物在生物圈中有著重要的作用，它在生物圈中可以充當
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．以上三項都對
C

試題分析:

細菌和真菌屬于微生物，扮演分解者。
考點: 生態(tài)系統(tǒng)的成分。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

屬于生態(tài)系統(tǒng)的是  （   ）
A．一只羊B．一群羊C．草原D．草原上所有的羊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個食物網(wǎng)的簡圖，請回答：（7分）

（1）此食物網(wǎng)有     條食物鏈，其中最長的食物鏈是                          。
（2）食物網(wǎng)中狐和鷹的關系是        ；蛇和鷹的關系是           。
（3）這個圖中的所有動物可以統(tǒng)稱        ；圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)組成成分還有          和           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到破壞，可以得出的最合理結論是    (　　)
A．這個生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調節(jié)的能力
B．外來干擾超過了這個生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力
C．這個生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類一定很少
D．這個生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)的能力一定很小

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖表示一個食物鏈中消費者和生活者的比例關系，每個圖的最下面一層表示生產(chǎn)者。能正確表示“植物→昆蟲→青蛙→蛇”之間的比例關系的是（    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物，并構成一條食物鏈，在某一時間內，分別測得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C物的總量如圖所示。

（1）這條食物鏈可以表示成                        。
（2）如果在一段時間內，甲種生物的種群數(shù)量增加，則會引起其他3種生物種群數(shù)量的變化是                          。
（3）如果提高系統(tǒng)中二氧化碳的濃度能使有機物的總量有所增加，則按質量由多到少排列，這4種生物的順序應該是                  。
（4）如果系統(tǒng)中有某種有害物質被生物體吸收，且不易分解排出，那么，這種物質在生物體內積累的濃度由高到低排列，這四種生物的順序應該是                             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

曲線圖能科學地反映生物學知識，下列有關曲線圖的描述錯誤的是
A．曲線A反映密閉植物溫室大棚內空氣中的二氧化碳含量變化
B．曲線B反映狼被大量捕殺后鹿群的數(shù)量變化
C．曲線C反映“光對鼠婦生活的影響”探究中黑暗處鼠婦的數(shù)量變化
D．曲線D反映光照強度與光合作用的關系。植物在點b處開始進行光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（５分）下圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

(1) 水草、浮萍、水綿是生態(tài)系統(tǒng)中的      者。魚、蝦是生態(tài)系統(tǒng)中的      者。
(2) 在此池塘生態(tài)系統(tǒng)中，肯定存在但沒有表現(xiàn)出來的生物是            ，它在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于_____________者。
(3) 該生態(tài)系統(tǒng)中非生物成分有                             等。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能構成一個生態(tài)系統(tǒng)的是
A．一個池塘中所有的魚B．一塊農(nóng)田中全部的水稻
C．一片樹林中全部的松樹D．一塊草地

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同步練習冊答案