腎動(dòng)脈血液成分的特點(diǎn)是（　　）
A、血液都是新鮮而不含廢物的B、血液內(nèi)含有大量CO2C、血液內(nèi)含有尿素．尿酸和大量CO2D、血液內(nèi)含有尿素．尿酸和少量CO2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

顯微鏡下觀察到的人血涂片如圖所示，據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）數(shù)量最多，成熟時(shí)沒(méi)有細(xì)胞核，具有運(yùn)輸氧氣功能的血細(xì)胞是[
 
]
 
．
（2）有細(xì)胞核，數(shù)量較少能吞噬侵入體內(nèi)的病菌，保護(hù)人體健康的血細(xì)胞是[
 
]
 
．
（3）有促進(jìn)止血并加速血液凝固，體積最小的一種血細(xì)胞是[
 
]
 
．
（4）血液是人體內(nèi)的重要物質(zhì)，它屬于
 
組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是小明同學(xué)用顯微鏡觀察人血永久涂片時(shí)，在顯微鏡視野中的示意圖．已知正常男性紅細(xì)胞的含量為（4.0-5.5）×1012個(gè)/L，白細(xì)胞為（4-10）×109 個(gè)/L，血小板為（100-300）×109 個(gè)/L．請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中[]是紅細(xì)胞，它具有運(yùn)輸
 
的功能．某男青年經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L．據(jù)此判斷此人患有
 
癥．這種病人應(yīng)多吃一些含
 
和蛋白質(zhì)豐富的食物．
（2）病菌侵入人體時(shí)，能吞噬病菌，對(duì)人體起防御和保護(hù)作用的是[1]
 
．該圖沒(méi)有標(biāo)出來(lái)的血細(xì)胞是
 
，其
 
細(xì)胞核，具有止血等功能．
（3）圖中[
 
]
 
是淡黃色的液體，它能運(yùn)載
 
 和運(yùn)輸養(yǎng)料與廢物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，繪出如圖簡(jiǎn)圖，以下判斷正確的是（　　）
A、①是動(dòng)脈B、②是毛細(xì)血管C、③是靜脈D、②處血流速度最快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用止血帶扎住上臂，則前臂的血管隆起，隆起的血管和使血管發(fā)生隆起的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A、動(dòng)脈  動(dòng)脈瓣B、靜脈  靜脈瓣C、動(dòng)脈  靜脈瓣D、靜脈  動(dòng)脈瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

醫(yī)生在給人體抽血化驗(yàn)時(shí)，用一根橡皮膠管將上肢的上臂扎緊，一會(huì)兒上肢前臂靠肘關(guān)節(jié)處的血管暴起，該血管是（　�。�
A、動(dòng)脈B、毛細(xì)血管C、靜脈D、不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小王手臂受傷，血流不止．小張對(duì)他實(shí)施急救，當(dāng)用手按壓傷口上方（近心端）時(shí)，血流仍不止．改按傷口的下方（遠(yuǎn)心端）后，血流停止．由此推知受傷的血管是（　　）
A、動(dòng)脈B、靜脈C、毛細(xì)血管D、無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

能夠運(yùn)送氧氣和養(yǎng)料，運(yùn)走二氧化碳等代謝廢物的系統(tǒng)是（　�。�
A、呼吸系統(tǒng)B、循環(huán)系統(tǒng)C、泌尿系統(tǒng)D、消化系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

與左心室相連的血管是（　�。�
A、肺靜脈B、肺動(dòng)脈C、主動(dòng)脈D、下腔靜脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案