【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中氧氣由②_____________進(jìn)入③中。
(2)圖甲中,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換①肺動(dòng)脈中的_____________血變成④_____________中的動(dòng)脈血。
(3)圖乙中,⑦組織細(xì)胞中產(chǎn)生的_____________進(jìn)入⑥組織內(nèi)毛細(xì)血管中,血液由⑧__________中的動(dòng)脈血變成⑤體靜脈中的__________。
【答案】 肺泡 靜脈 肺靜脈 二氧化碳 體動(dòng)脈 靜脈血
【解析】血液循環(huán)的途徑以及在血液循環(huán)過(guò)程中發(fā)生的氣體交換如圖所示:
(1)圖甲是發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換,在這里,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入肺部毛細(xì)血管的血液里。
(2)圖甲中,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換①肺動(dòng)脈中的靜脈血變成④肺靜脈中的動(dòng)脈血。
(3)圖乙中,⑦組織細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入⑥組織內(nèi)毛細(xì)血管中,血液由⑧體動(dòng)脈中的動(dòng)脈血變成⑤體靜脈中的靜脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列顯微鏡放大倍數(shù)最高的是( )
A、目鏡10X; 物鏡10X; B、目鏡5X;物鏡40X;
C、目鏡10X; 物鏡40X; D、目鏡5X;物鏡10X
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,請(qǐng)分析下列敘述正確的是( )
A. 若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血
B. 若b為腎小球,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血
C. 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血
D. 若b為消化道壁毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】消化道是食物消化和吸收的場(chǎng)所。研究人員在賀蘭山西坡不同生態(tài)類(lèi)型中布設(shè)樣方,以社鼠、大林姬鼠、子午沙鼠和阿拉善黃鼠作為研究對(duì)象,研究了四種嚙齒動(dòng)物消化道各器官長(zhǎng)度、重量,結(jié)果如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)研究人員采用的研究方法為________。
(2)從圖中可知,四種老鼠最長(zhǎng)的消化器官是________,其是食物____________的主要場(chǎng)所。
(3)社鼠與大林姬鼠多捕獲于灌叢和林緣處;而子午沙鼠與阿拉善黃鼠主要在戈壁灘和草甸中捕獲,且兩者存在共用同類(lèi)型洞穴的情況。社鼠與大林姬鼠的關(guān)系為________。根據(jù)四種老鼠消化道的長(zhǎng)度推測(cè),占優(yōu)勢(shì)的種類(lèi)為__________。
(4)鼠的個(gè)體小,性成熟早,懷孕期短,產(chǎn)仔數(shù)多。其在繁殖方面的特點(diǎn)有______(寫(xiě)全)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。
(1)圖A表示_________動(dòng)作,圖B表示動(dòng)作_________。
(2)①表示________,在圖A中處于_______狀態(tài);②表示______則同時(shí)處于_______狀態(tài); 圖B中①和②的狀態(tài)分別是_______和_____。
(3)劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍,當(dāng)她抓起杠鈴時(shí),她上臂的肌肉中,處于收縮狀態(tài)是[ ]______,處于舒張狀態(tài)的是[ ]____,當(dāng)她將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)是[ ]_____,處于舒張狀態(tài)的是[ ]______.
(4)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱?/span>_____狀態(tài).
(5)以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作都反映出各種肌群之間的___________關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,識(shí)圖作答。
(1)圖示(一)是________,圖示(二)是___________,圖示(三)是_____________________。
(2)三個(gè)圖中①指的是_____________________,②指的是_____________________。
(3)請(qǐng)描述圖中②的功能。
__________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊,需要對(duì)綠籬定期修剪,目的是( )
A. 抑制側(cè)芽生長(zhǎng) B. 抑制開(kāi)花、結(jié)果
C. 促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng) D. 促進(jìn)向光生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物都能進(jìn)行繁殖并產(chǎn)生后代,觀(guān)察下列模式圖,并回答下列問(wèn)題(注“[ ]”填序號(hào)):
(1)圖甲是一朵桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中[____]_____將來(lái)可以發(fā)育成果實(shí)。
(2)圖乙是鳥(niǎo)卵的基本結(jié)構(gòu),[____]_____是由受精卵分裂形成的,內(nèi)含遺傳物質(zhì)。
(3)圖丙是女性生殖系統(tǒng)的主要組成部分,受精卵形成的場(chǎng)所是_____。如果切除該女性的子宮,她是否還能排卵并產(chǎn)生月經(jīng)?_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中,有錯(cuò)誤的是( )
A.軟體動(dòng)物都有外套膜
B.軟體動(dòng)物的身體比較柔軟,所以體外都有貝殼保護(hù)
C.軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的
D.軟體動(dòng)物的身體有螺旋形的,也有對(duì)稱(chēng)性的
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