制作人體的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水，不能滴清水的原因是(    )
A．使細(xì)胞離散B．減慢細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)
C．避免細(xì)胞萎縮D．維持細(xì)胞的正常形態(tài)
D
0.9%的生理鹽水和人體內(nèi)細(xì)胞生長(zhǎng)的環(huán)境濃度相同，可以避免細(xì)胞失水萎縮，也可以防止細(xì)胞吸水膨脹破裂，即維持細(xì)胞的正常形態(tài)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

簡(jiǎn)要寫(xiě)出制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的7個(gè)步驟：
（1）用潔凈的紗布把______和蓋玻片擦拭干凈．
（2）把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴______．
（3）用鑷子從洋蔥鱗片葉的______側(cè)撕取一小塊透明薄膜．
（4）把撕下的薄膜浸入載玻片的水滴中，用鑷子把薄膜______．
（5）用鑷子夾起蓋玻片，使它的______先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地蓋在薄膜上，避免蓋玻片下面出現(xiàn)______．
（6）把一滴稀碘液滴在蓋玻片的______．
（7）用吸水紙從蓋玻片的______吸引，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題：（8分）

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是______；c圖片中滴在載玻片中央的液體是______。
（2）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)______準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大______倍。
（3）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[  ]；與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒(méi)有______（寫(xiě)一個(gè)即可）。
（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于______，是細(xì)胞分裂和______的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 （      ）。
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．葉綠體D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是動(dòng)物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞。圖中兩種細(xì)胞相比較，相同的特點(diǎn)是：都有①     ，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；②細(xì)胞質(zhì)中都沒(méi)有        ，不能進(jìn)行光合作用。
（2）圖中表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)的是       圖，與動(dòng)物細(xì)胞相比較，主要區(qū)別是：細(xì)菌沒(méi)有成形的            。
（3）在甲圖中，控制生物性狀的基因主要存在于圖中序號(hào)       所示的結(jié)構(gòu)中。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲和圖乙示“觀察人的空腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中滴加的液體是　    　.
（2）圖乙中滴加的液體是　    　．
（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)　     　，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著　      　．
（4）顯微鏡下看到的圖丁所示的細(xì)胞呈　 　色．與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，在形態(tài)上的區(qū)別是上皮細(xì)胞　       　．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上先滴一滴什么？  （    ）
A．清水B．稀碘液C．濃鹽水D．0.9%的生理鹽水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用顯傲鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)過(guò)程為：取潔凈的載玻片，在其中央滴一滴生理鹽水。清水漱口后．用消毒牙簽取材．放在載玻片的液滴中涂抹幾下．蓋上蓋玻片并染色，然后進(jìn)行觀察；并繪出細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖即圖4 。（每空l(shuí) 分．共5分）

(1）使用生理鹽水的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2）對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)．使用的染液是＿＿＿＿＿。
(3) 若要詳細(xì)現(xiàn)察位于視野左下方的細(xì)胞，則應(yīng)將載玻片向＿＿＿＿＿移動(dòng)，使細(xì)胞位于視野中央．
(4）使用該顯徽鏡觀察的鏡頭組合目鏡是＿＿倍，物鏡是＿＿倍．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水的目的是
A．防止細(xì)胞變形B．起消毒作用C．避免出現(xiàn)氣泡D．便于觀察

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