7．人體的非特異性免疫主要是指（　�。�
A．第一道防線與第二道防線B．第二道防線與第三道防線
C．第三道防線與第一道防線D．第三道防線

分析 （1）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．
（2）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．

解答 解：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細胞如白細胞，具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用．這種免疫能力是人一出生就有的，人人都有，對多種病原體有免疫作用，因此屬于非特異性免疫．而特異性免疫是出生后，患過這種病或注射過疫苗后形成的，只對特定的病原體有免疫作用而對其它的病原體無效．
故選：A

點評 應(yīng)識記人體三道防線的組成和功能以及特異性免疫和非特異性免疫的特點是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．你知道黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要是由哪一部分發(fā)育而來的？（　�。�
A．子葉B．胚芽C．胚軸D．胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．受精卵的形成就是一個新生命的開始．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：
（1）圖甲和圖乙所示的結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，依次是卵生、胎生；圖乙所示的胎兒決定性別的時期是受精作用時．
（2）圖丙是青蛙發(fā)育過程中的四個階段，請正確排列青蛙發(fā)育順序②③①④（用圖中的序號）．
（3）圖丁是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（4）上述生物生殖發(fā)育的起點都是受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）與植物細胞相比，標號①、⑥所示部分是細菌細胞所特有的．
（2）③是DNA．細菌細胞與植物細胞的不同之處體現(xiàn)沒有核膜．
（3）植物細胞和細菌細胞都有②細胞壁④細胞質(zhì)⑤細胞膜
（4）細菌是靠分裂 進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌．有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢，它是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗力．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．加強對野生動物資源及珍稀和瀕危動物的保護，實際上就是保護了他們的遺傳物質(zhì)．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生物除了具有共同特征以外，生物還有其他特征．例如除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體胚胎發(fā)育的場所包括（　�。�
A．陰道B．子宮C．輸卵管D．卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）填出圖中所示部位名稱．
①是入球小動脈，②是腎小囊，
③是出球小動脈，④是腎小球，
⑤是腎小管，⑥是腎靜脈．
（2）每個腎單位由腎小球、腎小囊、腎小管等部分組成．
（3）腎小球是血管球，由入球小動脈分出的許多毛細血管相互纏繞而成，匯集成出球小動脈．
（4）入球小動脈、腎小球、出球小動脈中流的血都是動脈血．
（5）尿液形成主要與④的濾過作用及⑤的重吸收作用有關(guān)．
（6）②中的液體叫原尿，⑤中流出的液體叫尿液．

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