種子萌發(fā)所需要的環(huán)境（外界）條件是
 
、
 
和
 
，自身條件
 
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如果含有Y染色體的精子與卵細胞結合，將來會發(fā)育成（　�。�
A、女性B、男性C、可能是男性，也可能是女性D、不可能是男性

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列例子中，最能說明消費者和生產(chǎn)者關系的是（　�。�
A、螞蟻吃蚜蟲的分泌物B、羊吃牧草C、狼吃兔子D、木耳從木頭中吸收養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源： 題型：

有一次小剛從菜市買袋“黃豆芽”放在光下，下午打開一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)“黃豆芽”變成了“綠豆芽”．他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學和老師．老師說：“要解開這個謎只有靠你自己，你想辦法自己探究去．”你愿意和小剛一起來探究這個問題嗎？
（1）植物呈現(xiàn)綠色，是由于植物體內含葉綠素．你提出的問題：
 
？
（2）針對提出的問題，作出假設：光對葉綠素的形成有影響．
（3）設計實驗方案：
①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器內．
②甲放在
 
下培養(yǎng)，乙放在
 
下培養(yǎng)．
注意：甲、乙僅有這一個條件不同，其他條件均相同．
（4）結果預期：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變綠．
（5）得出結論：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究實驗的步驟：
 
、作出假設、制定 計劃、
 
、得出結論、表達交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：

遺傳學上將生物體的形態(tài)特征或生理特性叫做
 
，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象稱為
 
．相對性狀是指
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸道對吸入的氣體有溫暖、
 
和
 
的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動脈血經(jīng)過什么途徑，以什么方式變?yōu)殪o脈血？動脈血經(jīng)過什么途徑，以什么方式變?yōu)閯用}血？

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們萊蕪是生姜、大蒜的重要產(chǎn)地，其中生姜要存放于“姜井”中，如果一個存放生姜的“姜井”很長時間沒有打開，在取姜時貿然進入，可能會危及生命，請問這是什么原因造成的？（　　）
A、生姜進行呼吸作用消耗掉了氧氣B、生姜進行光合作用消耗掉了二氧化碳C、生姜進行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳有毒D、生姜進行呼吸作用吸收了二氧化碳

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