5．葉片中能與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是（　�。�
A．氣孔B．海綿層C．柵欄層D．表皮細胞

分析
氣孔是能夠自動的開閉，當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；也是氣體進出的“窗口”．據(jù)此解答．

解答 解：植物體進行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進出植物體的，所以說氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“門戶”．
故選：A

點評 解答時注意氣孔的主要功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖完成下列問題．
（1）填出雞卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱：
1是卵殼；2是卵殼膜；3是卵黃；4是胚盤；
6是氣室；
（2）卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，外面包裹著卵黃膜．卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為胚盤，里面含有細胞核．卵黃外面的卵白，也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要．雛雞是由胚盤發(fā)育來的．
（3）在雞的受精卵發(fā)育成雛雞的過程中，為受精卵提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是卵黃和卵白．
（4）雞的胚胎在發(fā)育過程中是否需要氧氣？是，它是如何得到氧氣的？_從6氣室中獲得
（5）鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．呼吸作用對生物的意義是（　�。�
A．提供了氧氣B．提供了二氧化碳C．提供有機物D．提供了能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．動物是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成成分．下列有關(guān)動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（　　）
A．動物不一定都是生物圈中的消費者
B．動物能促進植物的繁殖和分布
C．蝗蟲吃水稻、青蛙吃蝗蟲、蛇吃青蛙，由此可見動物的食性為雜食性
D．動物是食物鏈中重要的結(jié)構(gòu)組成部分

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．按照用途將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是根尖的縱剖圖，看圖回答下列問題 

（1）填寫各部分的名稱
1是成熟區(qū)；2 是伸長區(qū)； 3是分生區(qū)．
（2）生長最快的部位是伸長區(qū)．
（3）吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚是我市重要的養(yǎng)殖魚類，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．這四種魚都是淡水魚類B．體表覆蓋鱗片，用鰭游泳
C．靠鰓呼吸，內(nèi)有豐富的毛細血管D．心臟有兩心房一心室，體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于酶本質(zhì)的研究，按研究時間的先后順序，排列正確的是（　�。�
①證明了脲酶是一種蛋白質(zhì)  ②酒精發(fā)酵需要活細胞的參與 ③發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具具有生物催化功能  ④人們認識到釀酒就是讓糖類通過發(fā)酵變成酒精和二氧化碳    ⑤用不含酵母菌的提取液進行發(fā)酵獲得成功，證明生物體內(nèi)的催化反應(yīng)也可能在體外進行．
A．①⑤④②③B．③④⑤②①C．⑤③④①②D．④②⑤①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．對比分析圖，下列有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�
A．左圖是男性的體細胞中染色體圖譜
B．人類的體細胞中含有23對染色體
C．人類的體細胞中含有一對性染色體
D．人類基因組計劃研究了人類的46條染色體

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同步練習(xí)冊答案