2．胎兒在母體內(nèi)通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)．

分析 由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，以及胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的來源，據(jù)此答題．

解答 解：生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換．懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．
故答案為：胎盤；臍帶．

點評 此部分知識在近年的中考中經(jīng)常出現(xiàn)，應注意復習掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．在五個相同的試管中分別裝入等量的相應物質(zhì)（如下表所示），并攪拌均勻，在試管口套上一個擠癟的氣球．把五個瓶子同時放在不通風的環(huán)境中，放置一段時間后觀察到了表中的現(xiàn)象．請據(jù)此回答下列問題．
裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
①水+白砂糖+酵母菌22～30℃有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大了
②水+白砂糖22～30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
③水+酵母菌22～30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
④水+白砂糖+酵母菌O℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
⑤水+白砂糖+酵母菌100℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
（1）試管①中有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生了二氧化碳氣體．
（2）在上述實驗中，①和②作為一組對照實驗，探究的是酵母菌的作用．
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)，可以選擇哪兩支試管為一組對照實驗？①③．
（4）如果選擇①、④或①、⑤作為對照實驗，可以探究酵母菌的生活需要適宜的溫度．
（5）要鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，可將氣體通入澄清的石灰水，出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請將下列結(jié)構(gòu)與其功能特點用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．雷鳥的羽毛可隨季節(jié)的改變而發(fā)生白色（冬天）與灰褐色（夏天）的變換，據(jù)生態(tài)學知識判斷，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．這種現(xiàn)象是長期自然選擇的結(jié)果
B．兩種毛色中較細密的是灰褐色的
C．雷鳥的羽毛發(fā)生的變化是對周圍環(huán)境變化的一種適應
D．羽毛的變化有利于它適應氣候的季節(jié)性變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．觀察如圖消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中初步消化蛋白質(zhì)的器官是（　�。�
A．①B．④C．⑥D．⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
 （1）圖中[A]是消化系統(tǒng)，完成圖中①過程的主要器官是小腸．
（2）②過程進入血液循環(huán)系統(tǒng)的物質(zhì)主要是氧氣．
（3）夏天，人的飲水量增加，排尿卻減少，其原因是大部分水分由生理過程③排出，人體排出尿素的途徑有③④（都只填序號）．
（4）腎臟是形成尿液必須要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程．
（5）上述生理活動，主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：
（1）圖1所示的個體發(fā)育過程屬于受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育，這種發(fā)育類型的昆蟲還有蜻蜓（寫一個即可）．
（2）在C和D過程中，它需要經(jīng)過蛻皮，身體逐漸長大，不需要經(jīng)過蛹期，就能發(fā)育成成蟲．
（3）圖2所示的個體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育．如果圖2所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是成蟲（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過擴散作用完成的；若b、c表示氣體，則c氣體由肺泡進入血液要穿過二層上皮細胞．
（2）圖中所示與外界相連的四條途徑中，屬于排泄的是1、2．（用數(shù)字序號表示）
（3）某人因患甲流高燒導致肺炎，醫(yī)生對進行其靜脈注射消炎藥，則藥物到達病灶共經(jīng)過[A]的次數(shù)是1．
（4）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有氧氣、尿素、無機鹽（其中任何兩種都對）（至少寫出2種）．
（5）請寫出小腸與過程a相適應的結(jié)構(gòu)特點小腸細長，內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞和絨毛、小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管．（至少寫出2點）
（6）在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是先收縮后舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．腎臟是形成尿液的器官，每個腎臟包括大約100多萬個結(jié)構(gòu)和功能單位叫做腎單位．

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