【題目】下列全為遺傳病的一組是（ ）

A．白化病、色盲、血友病 B．侏儒癥、呆小癥、血友病

C．糖尿病、色盲、狂犬病 D．白化病、多指病、流行性感冒

【答案】A

【解析】

試題分析：白化病、色盲、多指病由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病，屬于遺傳�。毁灏Y（幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少）和呆小癥（幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少）都是激素分泌異常癥；血友病屬于遺傳�。惶悄虿�（胰島素分泌過(guò)少）是激素分泌異常癥；狂犬病屬于體表傳染��；色盲屬于遺傳��；流行性感冒（是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病）屬于傳染��；白化病、血友病屬于遺傳病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除病毒外，生物一般都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人體細(xì)胞內(nèi)染色體圖譜，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體

B. 該細(xì)胞產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體組成可以表示為22條＋X和22條＋Y

C. 該圖體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可以表示為44＋XX

D. 該圖譜說(shuō)明染色體在體細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是魚(yú)鰓的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1） 填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)的名稱(chēng)。 ①_______________，②_______________。

（2） 新鮮魚(yú)的鰓是___________的，這是因?yàn)轹w絲含有豐富的_______________，有利于鰓進(jìn)行______________________________。

（3） 當(dāng)血液流經(jīng)毛細(xì)血管后，血液成分的變化是___________血變成___________血。

（4） 由鰓孔流出的水與由口流入的水相比，_______________的含量增多了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某地每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷，美不勝收．如圖所示為桃樹(shù)各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的___________中。

（2）桃樹(shù)開(kāi)花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是___________及生長(zhǎng)發(fā)育。

（3）桃子營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，①主要是由圖一中[]___________發(fā)育來(lái)的。

（4）水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過(guò)圖三中[]___________向上運(yùn)輸。呼吸作用為桃樹(shù)的生命活動(dòng)提供能量，請(qǐng)寫(xiě)出呼吸作用表達(dá)式___________。

（5）有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹(shù)中，在一株桃樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜．他想在現(xiàn)有的一些桃樹(shù)上能夠結(jié)出特別大且甜的果實(shí)，應(yīng)采用的方法是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲中字母A、B、C分別代表植物的三種生理活動(dòng)，圖乙是小瑩探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)分析回答．

（1）圖乙中小瑩探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是 ．
（2）圖乙中實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的淀粉運(yùn)走耗盡．該步驟主要是利用圖甲中的[]生理活動(dòng)．
（3）圖乙中用碘液染色后，不遮光部分變成色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵小樹(shù)能長(zhǎng)成參天大樹(shù)是由于細(xì)胞（ ）

A．分裂和生長(zhǎng) B．生長(zhǎng) C．發(fā)育 D．分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜植株沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，沒(méi)有支持作用的是（ ）

A．機(jī)械組織 B．薄壁細(xì)胞 C．韌皮纖維 D．木纖維

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