A. | 細胞分裂和分化的結果 | B. | 細胞生長和分裂的結果 | ||
C. | 細胞生長和分化的結果 | D. | 細胞分裂、分化和生長的結果 |
分析 (1)細胞分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核.最后,在原來的細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁.于是一個細胞就分裂成為兩個細胞.
(2)細胞生長:通常指一個細胞群體(數目)大小的增大.也可用于單個細胞的細胞質體積的增加.這一過程只會使細胞的體積增大.
(3)細胞分化就是由一種相同的細胞類型經過細胞分裂后逐漸在形態(tài)、結構和功能上形成穩(wěn)定性差異,產生不同的細胞類群的過程.
解答 解:生物體由小長大,是通過細胞的生長、分裂和分化長大的.構成生物體的細胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積會由小變大,這就是細胞的生長.但細胞不能無限制的長大,一部分細胞長到一定的大小,就會進行分裂.細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞.細胞分裂使細胞數目增多.在個體發(fā)育過程中,一個或一種細胞通過分裂產生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化,形成了多種多樣的細胞,這一過程叫做細胞的分化.細胞分化的結果是形成組織,使生物體形成不同層次.可見幼苗的生長與細胞分裂、分化和生長分不開.
故選:D.
點評 解此題的關鍵是理解細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分裂使細胞數目增多,因此生物體從小長大.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是根從土壤中吸收并運輸到花瓣的 | |
B. | 是花瓣在光照條件下合成的 | |
C. | 是樹皮將二氧化碳和水轉變成的 | |
D. | 是葉在上一年制造光合作用并儲存于樹干的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管 | 實驗設計 | 滴加碘液后的現象 |
1號 | 饅頭塊+2mL唾液,不攪拌,37℃水浴10分鐘 | 變藍 |
2號 | 饅頭屑+2mL唾液,攪拌,37℃水浴10分鐘 | A |
3號 | 饅頭屑+2mL清水,攪拌,37℃水浴10分鐘 | 變藍 |
4號 | 饅頭屑+2mL唾液,攪拌,4℃水浴10分鐘 | B |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻、喉、咽、氣管、肺泡、支氣管 | B. | 鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺泡 | ||
C. | 鼻、喉、咽、支氣管、氣管、肺泡 | D. | 鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺泡 |
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