【題目】聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：喉部有聲帶，是發(fā)聲的器官。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你結合所學知識，回答：

（1）神經調節(jié)的基本方式是 。圖示的表示神經調節(jié)的結構基礎叫 _。

（2）當你看到題目作答時，你的大腦的皮層中有 、語言中樞和運動中樞參與。

（3）若圖中的②斷裂，則 感覺 反應。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是 ________（3種），消費者是 ____（2種）。在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是 。

（2）魚進行生命活動所需的能量最終來自 ，能量沿食物鏈和 傳遞。

（3）如向池塘中投放一些黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會 。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物會是 。

（4）一段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于 狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產者的 作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青海湖鳥島自然保護區(qū)有良好的自然環(huán)境和豐富的野生動物資源，使其成為我國研究鳥類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一。請據(jù)此回答問題。

（1）從行為的獲得途徑來看，遷徙是鳥類的 行為。

（2）迂徙的鳥類具有很強的飛行能力，我們在探究“鳥適于飛行的特點”時會發(fā)現(xiàn)：鳥的體形呈 ，前肢變成 ，胸部有發(fā)達的 ，鳥的身體里有發(fā)達的 與肺相通，起到輔助呼吸的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對患有人禽流感或疑似攜帶人禽流感病毒的家禽進行焚毀處理，這一預防措施屬于（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護易感者 D．清除病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命是從一個細胞開始的，這個細胞就是（ ）

A. 生殖細胞 B. 受精卵 C. 卵細胞 D. 精子

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【題目】探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4．2焦（能量單位）的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結果如下：

請據(jù)表回答下列問題：

（1）從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應該以實用________________為主。

（2）從該小組的實驗結果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是____________。

（3）食物中能夠燃燒的物質是__________，燃燒后留下的灰燼是______________。

（4）為了盡量減少實驗結果的誤差，應該設置______________ 。

（5）實驗中①應該為________克，因為________________________ 。

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【題目】小紅患了貧血，體內可能缺乏（ ）

A．鐵 B．鈣 C．鋅 D．碘

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【題目】圖1是人體內的動脈和靜脈的橫切面圖。圖2是人體內血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答有關的問題。

（1）圖1中的編號①血管是_______血管，理由是該血管的管壁較_______。

（2）圖2中的X氣體是_______。

（3）圖2中的血液是在_______血管內流動，該血管壁是由_______層上皮細胞構成的。

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