Question

生物興趣小組探究“細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用”，提出了甲、乙兩個(gè)探究方案如下：
（每套培養(yǎng)皿中放等量來(lái)自同一木頭的鋸木屑，且保持濕潤(rùn)．）

方案	分組	培養(yǎng)皿	鋸木屑	是否滅菌處理	是否接種細(xì)菌	培養(yǎng)環(huán)境
方案甲	A組	一套	5克	滅菌	不接種	無(wú)菌條件
	B組	一套	5克	不滅菌	不接種	自然環(huán)境
方案乙	A組	一套	5克	滅菌	不接種	無(wú)菌條件
	B組	一套	5克	滅菌	接種	無(wú)菌條件

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問(wèn)題：你認(rèn)為方案　 　更能說(shuō)明問(wèn)題，并簡(jiǎn)述理由：
　                                     　．

Answer 1

乙；設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)、控制了單一變量、排除了無(wú)關(guān)因素的干擾．

試題分析：由題干可知該實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)設(shè)置是否存在該種細(xì)菌，方案甲內(nèi)不能確定細(xì)菌種類．方案二中單一變量為是否接種該種細(xì)菌，同時(shí)控制環(huán)境條件是無(wú)菌條件保持了變量一致．故乙方案更能說(shuō)明問(wèn)題．因其設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)、控制了單一變量、排除了無(wú)關(guān)因素的干擾．