科學(xué)探究一般過(guò)程的排列順序是

   ①提出問(wèn)題 ②作出假設(shè) ③表達(dá)和交流 ④制訂計(jì)劃 ⑤實(shí)施計(jì)劃 ⑥得出結(jié)論

A、①②③④⑤⑥                    B、①②④⑤⑥③ 

C、①②④③⑤⑥                    D、①②④⑤③⑥

 

【答案】

B

【解析】 科學(xué)探究是科學(xué)家研究生命科學(xué)常用的方法，科學(xué)探究的過(guò)程（基本方法）：通過(guò)觀察提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)探究的一般過(guò)程的排列順序是（　　）
①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題；②作出假設(shè)；③表達(dá)交流；④制定計(jì)劃；⑤實(shí)施計(jì)劃；⑥得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)同學(xué)進(jìn)行了“水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)把他的下列活動(dòng)與科學(xué)探究一般過(guò)程的步驟相對(duì)應(yīng)，并填在答題部位的相應(yīng)位置．
e
e
A．水溫發(fā)生變化，金魚(yú)呼吸的次數(shù)是否會(huì)受影響？a．實(shí)施計(jì)劃
b
b
B．金魚(yú)呼吸的次數(shù)會(huì)隨水溫的變化而發(fā)生變化                            b．作出假設(shè)
c
c
C．用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度，觀察不同溫度下金魚(yú)鰓蓋每分鐘開(kāi)閉的次數(shù)       c．制定計(jì)劃
a
a
D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)水溫都重復(fù)3次，并做好記錄                d．得出結(jié)論
d
d
E．水溫的變化能影響金魚(yú)的呼吸次數(shù)，并完成報(bào)告                        e．提出問(wèn)題．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)科學(xué)探究一般過(guò)程的排列順序中正確的是（   ）

    ①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題 ②作出假設(shè) ③表達(dá)交流 ④制定計(jì)劃 ⑤實(shí)施計(jì)劃 ⑥得出結(jié)論

    A．①②③④⑤⑥    B．①②④⑤⑥③    C．①②④③⑤⑥       D．①②④⑤③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣西平南縣七年級(jí)秋季期段考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學(xué)探究一般過(guò)程的排列順序是
①提出問(wèn)題 ②作出假設(shè) ③表達(dá)和交流 ④制訂計(jì)劃 ⑤實(shí)施計(jì)劃 ⑥得出結(jié)論

A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③
C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥

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