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歐洲航海者的日記顯示,在15世紀以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細嫩鮮美的渡渡鳥,加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等,渡渡鳥滅絕了。渡渡鳥滅絕之后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險。這種樹的果皮堅厚,種子很難萌發(fā)。渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實,果實經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了,果實中的種子得以正常萌發(fā)。
(1)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失,人類的活動破壞了 的多樣性。
(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥個體所構成的基因庫也隨之消失,人類的活動也破壞了 的多樣性。
(3)渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導致了 多樣性和 多樣性的進一步喪失。
(1)生物種類 (2)基因 (3) 生物種類 基因
【解析】
試題分析:(1)生物的多樣性包含生物之類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,渡渡鳥滅絕意味著一種生物渡渡鳥的消失,使生物的種類減少,因此人類的活動破壞了生物種類的多樣性;
(2)每種生物都是一個獨特的基因庫,渡渡鳥消失了,渡渡鳥個體所構成的基因庫也隨著消失,因此人類的活動也破壞了基因的多樣性;
(3)卡爾利亞樹的果皮堅厚,種子很難萌發(fā),渡渡鳥最喜歡吃卡爾利亞樹的果實,果實經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果實變薄了,果實中的種子得以萌發(fā),渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,使卡爾瓦利亞樹減少,使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導致了生物種類的多樣性和基因的多樣性的進一步喪失。
考點:本題考查的是生物的多樣性的內涵,可以從生物多樣性的內涵、威脅生物多樣性的原因、保護生物多樣性的措施方面來分析。
科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關系(解析版) 題型:判斷題
有人將鯉魚細胞中的基因注射到鯽魚的受精卵中,結果由該受精卵發(fā)育成的鯽魚具有鯉魚的某一特性,這種生物技術叫做轉基因技術。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關系(解析版) 題型:選擇題
下列關于動物和人類關系的說法中,不正確的是( )
A.動物可提供肉、蛋、奶等食品
B.人類部分衣物的原料來自動物
C.所有貴重的藥材都來自動物
D.有些動物可供人們觀賞和娛樂
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關系(解析版) 題型:選擇題
科學家利用動物作生物反應器,必須改造動物的
A.脾B.心臟C.肝臟D.遺傳基因
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 保護生物的多樣性(解析版) 題型:選擇題
人們建立自然保護區(qū)的主要目的是
A.生態(tài)旅游 B.法制管理 C.遷地保護 D.就地保護
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北老河口中考適應性考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
果樹嫁接最為關鍵的技術是( )
A.選擇接穗
B.選擇砧木
C.使接穗和砧木的形成層緊密貼合
D.捆扎緊密
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇丹陽云陽學校初三下期適應性訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題
免疫細胞主要是指 ( )
A.紅胞膜 B.血小板 C.吞噬細胞 D.淋巴細胞
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