【題目】細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”,但又“無(wú)處不在,人們對(duì)它“愛(ài)恨交加”,以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述,正確的是
A.所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物 B.細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病
C.細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 D.細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
【答案】D
【解析】
試題分析:細(xì)菌為單細(xì)胞生物,真菌有的是單細(xì)胞的,如酵母菌,有的是多細(xì)胞的,如霉菌,A錯(cuò)誤;細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物寄生而使其患病,B錯(cuò)誤;細(xì)菌和真菌有的進(jìn)行有氧呼吸,有的進(jìn)行無(wú)氧呼吸,C錯(cuò)誤;大多數(shù)細(xì)菌和真菌體內(nèi)無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),是生態(tài)系統(tǒng)的分解者,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大雁能在天空中翱翔,與此無(wú)關(guān)的生理特征是( )
A. 前肢變?yōu)橐?/span> B. 胸肌發(fā)達(dá) C. 卵生 D. 直腸短
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是尿的形成過(guò)程示意圖,序號(hào)代表結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)腎單位由圖中的______________ 組成。(填序號(hào))
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列序號(hào)所示結(jié)構(gòu)中液體的名稱(chēng):①________________ ③ ________________④________________ ⑤_________________
(3)①內(nèi)的液體與⑤內(nèi)的液體相比較,①中不含有___________________________。該過(guò)程是通過(guò)____________________________ 實(shí)現(xiàn)的。
(4)③內(nèi)的液體與⑥內(nèi)的液體相比較,明顯減少的物質(zhì)有_____________________。
(5)④中不含葡萄糖的原因是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體某結(jié)構(gòu)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題
【1】圖中①、②、③、④、⑤可以構(gòu)成一個(gè)( 。
A.神經(jīng)元B.神經(jīng)中樞C.反射弧
【2】神經(jīng)沖動(dòng)在該結(jié)構(gòu)中傳遞的順序是( 。
A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.⑤④③②①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用手掰開(kāi)一個(gè)成熟的番茄,會(huì)發(fā)現(xiàn)果肉上有許多亮晶晶的小顆粒,每個(gè)小顆粒是( )
A.一個(gè)閉細(xì)胞 B.一個(gè)細(xì)胞 C.一個(gè)細(xì)胞的一部分 D.一個(gè)細(xì)胞群
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,每年都有一萬(wàn)到兩萬(wàn)物種在地球上消失,保護(hù)生物多樣性刻不容緩.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( 。
A. 易地保護(hù)
B. 建立自然保護(hù)區(qū)
C. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)
D. 頒布保護(hù)生物多樣性的相關(guān)法律和文件
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】外界氣體進(jìn)入肺的途徑是( )
A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管 B.口→鼻→喉→氣管→支氣管
C.咽→口→鼻→喉→支氣管 D.支氣管→口→喉→鼻→氣管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化,如果橫坐標(biāo)上AB段為肺部毛細(xì)血管,CD段為組織處的毛細(xì)血管,請(qǐng)問(wèn):圖中b曲線(xiàn)表示的物質(zhì)是( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列動(dòng)物的名稱(chēng)與其運(yùn)動(dòng)器官或結(jié)構(gòu)連起來(lái)。
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