A.幫助消滅果樹的害蟲 | B.促進(jìn)和延長花的開放 |
C.幫助果樹進(jìn)行傳粉 | D.刺激子房快速發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
B.能使整個地球熱鬧非凡,缺少它,自然界就會死氣沉沉 |
C.能維持地球上的生態(tài)平衡 |
D.能協(xié)助植物傳粉、傳播種子 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.通過食物網(wǎng)來維持生態(tài)平衡 | B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
C.用于觀賞 | D.幫助植物傳粉、傳播種子 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.螞蟻群體成員之間分工合作,共同維持群體的生活 |
B.重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi),緊急請求支援大量的青蛙或熊蜂 |
C.蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤在路過的動物皮毛上 |
D.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.網(wǎng)罩擋住了鳥類卻擋不住蟲子 | B.網(wǎng)罩影響了草的光合作用 |
C.生物與環(huán)境是不可分割的整體 | D.吃草的昆蟲失去了鳥類的控制而猖獗 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.為人類提供食品和藥品 | B.為生產(chǎn)提供原料 |
C.以植物為食,破壞環(huán)境 | D.為旅游觀光服務(wù) |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題
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