呼吸作用的應(yīng)用：呼吸作用的強(qiáng)弱與含水量、溫度等因素有關(guān)．種子曬干、冰箱儲(chǔ)藏是______呼吸作用；農(nóng)田雨后排水、松土是______呼吸作用（填“增強(qiáng)”或“減弱”）．
溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)． 根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏種子時(shí)應(yīng)該降低溫度，減弱種子呼吸作用，減少對(duì)有機(jī)物的消耗．
新收獲的糧食（種子）含有較多的水分，而潮濕的種子的呼吸作用比較旺盛，消耗的有機(jī)物較多，同時(shí)還會(huì)釋放大量的熱，容易使種子發(fā)熱發(fā)霉影響種子的壽命，因此收獲的糧食應(yīng)該及時(shí)曬干，減少種子的水分以減弱呼吸作用．
植物的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，給農(nóng)作物經(jīng)常松土，保證土壤中有較多的氧氣，從而增強(qiáng)根的呼吸作用．
故答案為：減弱；增強(qiáng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最明顯的變化是(    )
A．液泡數(shù)目增加B．小液泡逐漸合并為大液泡
C．細(xì)胞核變大D．細(xì)胞核變小

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

食物中儲(chǔ)存的能量是通過(guò)下列哪種方式釋放出來(lái)的（　�。�
A．呼吸運(yùn)動(dòng)B．呼氣C．吸氣D．呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

茗茗幫父母搬運(yùn)土豆時(shí)發(fā)現(xiàn)，土豆堆的內(nèi)部比較熱，這些熱量來(lái)源于（　　）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

種子植物呼吸作用進(jìn)行的部位是（　�。�
A．根B．莖
C．葉D．植物體所有的活細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

呼吸作用的實(shí)質(zhì)主要是為生物的生命活動(dòng)提供（　�。�
A．能量B．二氧化碳C．氧氣D．水分

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色植物在陽(yáng)光下表現(xiàn)出吸收二氧化碳，而不是表現(xiàn)出釋放二氧化碳，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．在白天，植物只進(jìn)行光合作用B．在白天，植物的呼吸作用吸入二氧化碳放出氧氣C．在白天，植物的呼吸作用微弱或沒(méi)有呼吸作用D．光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，光合作用旺盛，呼吸作用顯示不出來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

新疆生產(chǎn)的水果又大又甜，以甜瓜為例，新疆與某地的光照條件和栽培措施基本相同，但溫度條件卻差別較大（見下表），致使新疆產(chǎn)的同品種甜瓜更甜．以下是對(duì)這種現(xiàn)象的解釋，其推理過(guò)程應(yīng)該是?（　�。�
平均溫度（℃）甲地乙地
白天3333
夜晚1222
①新疆夜間的溫度低，呼吸作用弱，分解的有機(jī)物少；某地夜間的溫度高，呼吸作用強(qiáng)，分解的有機(jī)物多
②新疆產(chǎn)的甜瓜含糖量高，因此更甜?
③光合作用只能在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天和夜晚都能進(jìn)行?
④兩地白天溫度、光照和栽培條件基本相同，甜瓜制造的有機(jī)物基本相同?
A．③④②①B．③①②④C．③④①②D．②①④③??

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

呼吸作用的原料是（　　）
A．二氧化碳和水B．有機(jī)物和氧氣
C．水和氧氣D．水

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同步練習(xí)冊(cè)答案