【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時(shí)間分別為6：00和18：00）（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；6﹣18時(shí)為白天有光，植物能進(jìn)行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，所以二氧化碳的濃度逐漸降低，從18時(shí)到次日6時(shí)為黑夜時(shí)間無光，植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，不斷釋放二氧化碳，所以二氧化碳的濃度逐漸升高．從四個(gè)選項(xiàng)的圖示來看，只有B圖曲線符合要求．
故選：B
池塘中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)，而光合作用進(jìn)行的條件是有光，而呼吸作用隨時(shí)都能進(jìn)行，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的性別在形成受精卵的那一刻就決定了，在受精卵中，性染色體為（ ）

A. XX B. XY C. X或Y D. XX或XY

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1989年，我國科學(xué)家成功地將某種魚的生長激素基因?qū)膈庺~的卵細(xì)胞中，由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯加快。以上事實(shí)說明（ ）

A. 細(xì)胞中的基因具有顯、隱之分 B. 細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的

C. 基因存在于生物細(xì)胞的染色體上 D. 生物的性狀是由基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)頭發(fā)為直發(fā)的夫婦，生育一個(gè)卷發(fā)的孩子（遺傳圖如圖）請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）在遺傳學(xué)上，把直發(fā)與卷發(fā)稱為一對(duì) ， 根據(jù)遺傳學(xué)原理可以判斷，發(fā)屬于顯性性狀．
（2）如果字母A，a表示頭發(fā)的基因，請(qǐng)寫出母親和孩子頭發(fā)的基因型分別是
（3）根據(jù)二胎政策，該夫婦計(jì)劃再生育一個(gè)孩子，請(qǐng)你判斷再生育一個(gè)頭發(fā)為卷發(fā)孩子的機(jī)會(huì)占 ， 如果第二胎生育了一個(gè)頭發(fā)為直發(fā)的孩子，請(qǐng)你寫出該孩子可能的基因型是 ．

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【題目】在心臟和部分血管中能保證血液按一定方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是

A．心房 B．心室 C．靜脈 D．瓣膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說明光合作用的產(chǎn)物主要是

A.淀粉 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物參與生物圈中水循環(huán)的生理作用主要是

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列說法正確的是（　�。�

A.該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)中，各生物生命活動(dòng)所需能量最終來自于植物草
C.作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖中還缺少分解者
D.鷹和蛇的生物學(xué)關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)化的歷程大致是：生活在海洋中的一部分原始_________植物，經(jīng)過極其漫長的年代，逐漸進(jìn)化成為能在陸地生活的_________植物和蕨類植物。后來，一部分原始的蕨類植物進(jìn)化成為__________植物，包括裸子植物和被子植物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案