A. | 作人工呼吸前應(yīng)先清除患者口腔內(nèi)異物 | |
B. | 作人工呼吸時應(yīng)使患者的頭后仰 | |
C. | 人工呼吸與胸外心臟按壓的頻率比例是30:2 | |
D. | 胸外心臟按壓的位置是胸骨下端$\frac{1}{3}$處 |
分析 胸外心臟擠壓是采用人工方法幫助心臟跳動,維持血液循環(huán),最后使病人恢復(fù)心跳的一種急救技術(shù),適用于觸電、溺水、心臟病等引起的心跳驟停.
解答 解:A、做人工呼吸前應(yīng)清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道通暢,A正確.
B、使病人仰臥,頸下墊高,頭后仰.將病人的衣服解開,腰帶放松,B正確.
C、人工呼吸時吹氣的次數(shù)為每分鐘15~20次;而正常人的心率是每分鐘75次,因此胸外心臟擠壓的次數(shù)是每分鐘80-100次左右.故按壓與呼吸是30:2,C錯誤.
D、胸外心臟按壓部位在胸骨下段$\frac{1}{3}$處,D正確.
故選:C
點評 解答此題的關(guān)鍵明確急救的辦法.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由遺傳物質(zhì)決定,是動物生來就有的行為 | |
B. | 在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用在生活過程中逐漸形成的行為 | |
C. | 與遺傳因素?zé)o關(guān),由環(huán)境因素所決定的行為 | |
D. | 與老馬識途一樣,是鳥類從鳥媽媽那獲得的本領(lǐng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換成高倍物鏡 | B. | 裝片向右移動 | C. | 裝片向左移動 | D. | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究“口腔對淀粉的消化作用”實驗中可用碘液驗證淀粉的有無 | |
B. | 嫁接成功關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層要緊密結(jié)合 | |
C. | 觀察蚯蚓時用濕棉球擦拭蚯蚓的身體是為了保證其正常呼吸 | |
D. | 制作甜灑的過程中要隨時打開蓋子了解發(fā)酵情況 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化石為生物進化提供了唯一證據(jù) | |
B. | 生物進化遵循從無到有,從小到大的規(guī)律 | |
C. | “鄭氏始孔子鳥”化石是爬行類進化成鳥類的典型證據(jù) | |
D. | 科學(xué)家發(fā)現(xiàn),越簡單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越新近的地層里 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和真菌的個體很小,必須借助于顯微鏡才能看到 | |
B. | 只要有細(xì)菌和真菌存在,人和動物就會患病 | |
C. | 病毒靠自身遺傳物質(zhì)中的遺傳信息和寄主細(xì)胞中的物質(zhì)繁殖 | |
D. | 自然界中屬于分解者的有細(xì)菌、真菌和病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物中不能給人體提供能量的物質(zhì)不算是營養(yǎng)成分 | |
B. | 食物中的有機物都能給人體提供能量 | |
C. | 能直接被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)都能為人體提供能量 | |
D. | 維生素是維持人體正常的新陳代謝所必需的物質(zhì) |
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