Question

某同學(xué)經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物，但很少看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究螞蟻是否喜歡甜的食物。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題。
①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入濃湯糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)。②將經(jīng)過饑餓處理的一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況。

（1）螞蟻和蠶的發(fā)育方式相同，都屬于____________（填“完全”或“不完全”）變態(tài)發(fā)育。。
（2）實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是加____________（填“濃糖水”或“清水”）的棉花團(tuán)。實(shí)驗(yàn)中選用一小窩螞蟻，而不是一只，目的是_________________________。
（3）如果有較多的螞蟻在加_________________（填“濃糖水”或“清水”）的棉花團(tuán)處聚集，那么說明螞蟻喜歡甜的食物。
（4）若要探究螞蟻喜歡甜的食物是先天性行為，則應(yīng)該用經(jīng)______________孵化出的螞蟻?zhàn)鲈搶?shí)驗(yàn)。

Answer 1

（1）完全
（2）清水   避免偶然性
（3）濃糖水
（4）隔離

解析試題分析：（1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，螞蟻、蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。
（2）（3）該實(shí)驗(yàn)研究螞蟻愛吃甜的食物，所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件，即除了有無糖的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，這個不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，因此該實(shí)驗(yàn)的變量是糖，加清水的棉花團(tuán)是對照組，加濃糖水的棉花糖是實(shí)驗(yàn)組，不能用一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，否則結(jié)果存在很大的偶然性，誤差大，如果有較多的螞蟻在加糖水的棉花團(tuán)處聚集，較少的或沒有螞蟻聚集在加清水的棉花團(tuán)附近，則說明螞蟻喜歡甜的食物。
（4）應(yīng)該用經(jīng)隔離孵化出的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，才可能探究螞蟻的該行為究竟是本能，還是后天學(xué)習(xí)獲得的行為。
考點(diǎn)：本題考查的是探究螞蟻的覓食行為，解答此題需注意選擇材料嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，避免其他因素對探究的干擾，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“對照原則”和“控制單一變量原則”避免其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度。