分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
解答 解:昆蟲的生殖和發(fā)育方式有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:完全變態(tài)發(fā)育
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本能行為或?qū)W習(xí)行為 | B. | 定型行為或?qū)W習(xí)行為 | ||
C. | 定型行為或本能行為 | D. | 學(xué)習(xí)行為或后天行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小管 | B. | 腎小球 | C. | 腎小囊 | D. | 集合管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體 特異性免疫 | B. | 抗體 非特異性免疫 | ||
C. | 抗原 特異性免疫 | D. | 抗原 非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病 | |
B. | 表兄妹只要沒有遺傳病就能結(jié)婚 | |
C. | 所有的人都是遺傳病基因的攜帶者 | |
D. | 遺傳咨詢和產(chǎn)前檢查可以降低遺傳病發(fā)病率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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