利用地窖儲(chǔ)存種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久。地窖中的二氧化碳濃度較高，這有利于(    )
A．降低呼吸作用B．降低蒸騰作用
C．促進(jìn)果實(shí)成熟D．增強(qiáng)光合作用
A

試題分析：增加二氧化碳的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)，這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋，二氧化碳濃度越低，呼吸作用越強(qiáng)，二氧化碳濃度越高，呼吸作用的強(qiáng)度越弱，據(jù)此原理，將種子、果蔬放在密封的地窖中，水果的呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳，導(dǎo)致地窖中二氧化碳濃度增加，抑制種子、果蔬的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間。
點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是二氧化碳對(duì)呼吸作用的影響，難度一般，解答時(shí)可以從二氧化碳與呼吸的關(guān)系方面來(lái)切入。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切面，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中［1］［2］屬于＿＿＿組織，構(gòu)成［1］［2］的主要是＿＿＿細(xì)胞，其特點(diǎn)是結(jié)合緊密，無(wú)色透明，不含＿＿＿＿。
（2）［3］是＿＿＿，它由＿＿＿細(xì)胞構(gòu)成，和表皮細(xì)胞相比，細(xì)胞內(nèi)有＿＿＿；
（3）［4］是＿＿＿，［5］是＿＿＿，［4］和［5］是＿＿＿，屬于＿＿＿組織；
（4）在圖中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的［   ］         。
（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定也所屬的結(jié)構(gòu)層次是         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“暮春三月，江南草長(zhǎng)”，春天正是踏青歸來(lái)后，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（  ）
A．涼水B．碘酒C．酒精D．洗衣粉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)該圖，光合作用的原料是
A．淀粉和氧氣B．淀粉和水
C．氧氣和二氧化碳D．水和二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，干旱會(huì)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收，因?yàn)樗枪夂献饔玫脑现唬夂献饔玫牧硪粋�(gè)原料是
A．二氧化碳B．有機(jī)物C．氧氣D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

比較光合作用與呼吸作用，完成下表（10分）                 
比較項(xiàng)目
光合作用
呼吸作用
發(fā)生部位
 
 
條件（光）
 
 
原   料
 
 
產(chǎn)   物
 
 
能量變化
 
 
 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

冬天，我市的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。某溫室從某日19點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)的變化情況如右圖所示，下列分析正確的是
A．曲線bc或de溫室內(nèi)二氧化碳含量降低，是因?yàn)槭卟嗽谠摃r(shí)間段內(nèi)只進(jìn)行光合作用而所致
B．曲線ab或cd溫室內(nèi)二氧化碳含量增加，是因?yàn)槭卟嗽谠摃r(shí)間段內(nèi)只進(jìn)行呼吸作用所致
C．c,e點(diǎn)示溫室內(nèi)CO2含量低，表明此時(shí)光合作用最強(qiáng)時(shí)間
D．b,d點(diǎn)示溫室內(nèi)CO2含量高，不能表明此時(shí)呼吸作用最強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

冬季，利用大棚種植菜、水果等是我市近幾年發(fā)展起來(lái)的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，農(nóng)民的收入明顯提高。下列哪項(xiàng)措施不利于大棚作物的增產(chǎn)
A．夜間適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度
B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
C．適當(dāng)增大棚內(nèi)CO濃度
D．合理密植，適時(shí)澆灌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某生物小組學(xué)生為驗(yàn)證“天竺葵葉片通過(guò)光合作用產(chǎn)生了淀粉”進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，如圖所示：（8分）

請(qǐng)回答問(wèn)題
（1）該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是___________________________________。（填圖中序號(hào)）
（2）圖中④的目的是消耗葉片中原有的___________________________________。
（3）圖中③把葉片放入盛有酒精的燒杯里隔水加熱，是使葉片里的________________溶解到酒精中。
（4）圖中②向已漂洗的葉片滴加的液體是______________，葉片上被黑紙遮蓋部位的顏色是__________________（變藍(lán)、不變藍(lán)），這說(shuō)明葉片遮蓋部分_______________（能、不能）進(jìn)行光合作用，________________（有、沒(méi)有）_______________產(chǎn)生。

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同步練習(xí)冊(cè)答案