向澄清的石灰水中吹氣,要證明的是人體呼出的氣體(   )
A.含有較少的氧氣
B.含有較多的二氧化碳
C.含有較多的氧氣
D.含有較少的二氧化碳
B

試題分析:二氧化碳的特性是能使澄清的石灰水變渾濁,向澄清的石灰水中吹氣,要證明的是人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳.故:A錯誤,B.正確,C.錯誤,D錯誤,故選:B
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

肺泡數(shù)目多的意義是
A.使肺內(nèi)貯存的氣體量增多
B.使肺泡內(nèi)氧的含量增加
C.增大了肺進行氣體交換的面積
D.使氣體流通速度加快

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列對下圖曲線的分析,合理的是
A.若y表示肺內(nèi)壓與大氣壓的關(guān)系,則曲線ab段,膈肌和肋間肌均收縮
B.若y表示一天中空氣中氧氣的含量變化,則b點表示凌晨時分
C.若y表示血糖含量的變化,則bc段血糖降低是飯后體內(nèi)胰島素分泌增加導(dǎo)致的
D.若y表示人體血液中氧氣含量的變化,則bd段表示的是血液流過肺泡處毛細血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

俗話說“人活一口氣”。請回答下列有關(guān)人體呼吸的問題。
(l)人體呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和_______組成的。
(2)氣體交換時,胸腔容積的變化與膈肌、肋間肌的活動有關(guān),圖中可以代表吸氣狀態(tài)的是_______圖。吸氣時,膈肌和肋間肌_______,胸腔容積_______,肺內(nèi)氣壓相應(yīng)降低;呼氣時,正好相反。
 
(3)當有人因溺水、觸電、煤氣中毒等意外事故突然停止呼吸時,可以用人工呼吸的方法
進行急救。最常用的人工呼吸法是口對口吹氣法,以下操作的正確順序為:___________(填序號)
①清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道通暢。
②使病人仰臥、頭后仰,將病人的衣領(lǐng)解開,腰帶放松。
③吹氣停止后,救護者的嘴離開,并立即松開捏鼻的手,如此反復(fù)進行,每分鐘內(nèi)吹氣次數(shù)為15 - 20次。
④救護者一只手托起病人的下頜,另一只手捏緊病人的鼻孔,然后深吸一口氣,對著病人的口部用力吹入。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體呼吸作用最重要的意義是為細胞生命活動提供               (  )
A.糖類B.二氧化碳C.能量D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

當膈肌和肋間外肌收縮時外界、肺泡、氣管處的氣壓大小是( 。
A.外界>肺泡>氣管B.氣管>肺泡>外界
C.外界>氣管>肺泡D.肺泡>氣管>外界

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)該曲線的解釋正確的是
A.曲線ABC表示呼氣過程
B.曲線CDE表示吸氣過程
C.曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓下降
D.曲線DE段表示肺內(nèi)氣壓上升

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

血液與組織細胞的氣體交換:血液中的氧氣運送到組織細胞處,通過氣體的       ,       可以透過較薄的血管壁進入到       內(nèi),同時,細胞所產(chǎn)生的       氣體也通過擴散作用       中。進入細胞的氧氣,最終在細胞內(nèi)的線粒體中參與呼吸作用,分解有機物,為生命活動       。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下表是某同學測量胸圍差的記錄,則該同學的胸圍差是::
狀 態(tài)
平 靜 時
盡力吸氣量
盡力呼氣量
胸 圍 差
88厘米
99厘米
80厘米
A.88厘米      B.7厘米     C.19厘米     D.3厘米

查看答案和解析>>

同步練習冊答案