下列有關(guān)人類的起源和發(fā)展的說法中，錯(cuò)誤的是
A．提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿的是達(dá)爾文
B．古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的，“露西”生活在300萬年前
C．“東非人”時(shí)代的古人類，不僅能使用工具，還能制造簡(jiǎn)單的工具。
D．古人類首先用火，接著逐漸制造工具和使用工具
D

試題分析：A.19世紀(jì)著名的進(jìn)化論建立者是達(dá)爾文，他提出了人類與類人猿的共同祖先是森林古猿，人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親．故此題說法正確，不符合題意．B.古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的，“露西”生活在300萬年前，故此題說法正確，不符合題意．
C、“東非人”時(shí)代的古人類，不僅能使用工具，還能制造簡(jiǎn)單的工具，提高了工具的效能．故此題說法正確，不符合題意．D.古人類越來越強(qiáng)大，主要表現(xiàn)為制造工具越來越復(fù)雜，能夠使用火燒烤食物來吃，增加了營(yíng)養(yǎng)，利于腦的發(fā)育，大腦越來越發(fā)達(dá)，四肢更加靈活，并且在群體中產(chǎn)生了語(yǔ)言．從而使得人類不斷進(jìn)化．故此題說法錯(cuò)誤，符合題意．故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列被人們譽(yù)為中國(guó)的“綠色萬里長(zhǎng)城”，位居世界四大生態(tài)工程之最的是(    )
A．羅斯福大草原工程B．斯大林改造大自然計(jì)劃
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不屬于綠色植物的光合作用為地球生物提供的是（　�。�
A．食物來源B．水分來源C．氧氣來源D．能量來源

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在人類的進(jìn)化過程中，下列行為或特點(diǎn)最先發(fā)展的是
A．使用工具B．兩足行走C．大腦發(fā)達(dá)D．使用語(yǔ)言

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)森林古猿進(jìn)化成人類的敘述不正確的是
A．森林古猿之間在下地之前就有本質(zhì)的區(qū)別
B．由于森林的大量消失，使部分森林古猿不得不下地生活
C．下到地面生活的森林古猿，其身體向直立行走方向發(fā)展
D．環(huán)境決定了森林古猿的進(jìn)化方向

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)人類的起源，下列說法正確的是（ ）
A．人類是自然產(chǎn)生的B．人類是由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化而來的
C．人類起源于森林古猿D．人是女媧用泥捏出來的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家研究結(jié)果表明，人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同；人和猿的盲腸相似；人和猿的胚胎在五個(gè)月以前完全一樣。這些事實(shí)說明了（　�。�
A．人是由猿進(jìn)化來的B．人和猿有共同的祖先
C．人比猿高等D．現(xiàn)代類人猿也能進(jìn)化成人

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是 （ ）
A．森林古猿B．古人類C．“東非人”D．猩猩

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

促進(jìn)森林古猿下到地面生活的環(huán)境變化是    大量消失。由于環(huán)境的改變和自生形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，一代一代地向         的方向發(fā)展，前肢則解放出來，能夠使用樹枝、石塊等來獲取食物、防御敵害，臂和手逐漸變得靈巧。古人類制造的         越來越復(fù)雜，并且能夠用火，         也越來越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了         。         是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)。

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