分析 (1)人體內(nèi)的血管包括動脈、靜脈、毛細血管;動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管;毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管.血液在血管內(nèi)的流動方向一般是動脈→毛細血管→靜脈.
(2)血液循環(huán)路線如圖所示:
,
從血液循環(huán)路線圖中看出,體動脈中流脈血、體靜脈中流靜脈血,而肺靜脈中流動脈血,肺動脈中流靜脈血.
(3)甲圖中,A右心房、B右心室、C左心房、D左心室;圖乙中,圖一①動脈、②毛細血管、③靜脈,圖二①肺部的毛細血管、②組織處的毛細血管;丙圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,圖中①是肺部毛細血管,②是肺動脈,③是右心房,④是體靜脈(上下腔靜脈),⑤是身體各處的毛細血管,⑥是主動脈,⑦左心房,⑧肺靜脈,⑨是右心室,⑩是左心室.
解答 解:(1)在心臟的四個腔中,心室需要把血液壓往全身,需要的動力強.心房只是把血液壓到心室,需要的動力小,所以,心室壁比心房壁厚;左心室是體循環(huán)的開始,輸送的路程長,需要的壓力大.右心室是肺循環(huán)的開始,輸送的路程短,需要的壓力。訢左心室壁比右心室壁厚,泵出的血液能達到全身各處.
(2)圖乙中,圖一①動脈、②毛細血管、③靜脈,將血液從心臟送往全身的血管是①動脈;根據(jù)圖二①中氧氣少,二氧化碳含量多,③中氧氣含量多,二氧化碳含量少,因此可以推測,②血管可以表示肺部的毛細血管的毛細血管.
(3)若⑤為下肢處毛細血管,此處含二氧化碳量多,氧氣量少,血液流經(jīng)此處時,二氧化碳進入血液,氧氣進入組織細胞,血液由動脈血變成靜脈血;這樣含二氧化碳量較多的靜脈血進入④下腔靜脈,收集到達心臟的③右心房,右心房的血進入⑨右心室,心室收縮時開始了肺循環(huán),血液進入②肺動脈,最終達到了肺部毛細血管,靜脈血內(nèi)的二氧化碳量高于肺泡內(nèi)二氧化碳量,二氧化碳擴散進入肺泡.經(jīng)過呼吸運動排出體外.故若⑤為下肢處毛細血管,請用數(shù)字和箭頭表示肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳,經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑:⑤→④→③→⑨→②→①.
故答案為:(1)D
(2)①;肺部
(3)④→③→⑨→②→①
點評 解答此題要全面掌握新陳代謝方面的知識,另外要學會識圖.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在0~0.1秒內(nèi),房室瓣打開,血液由心室流入心房 | |
B. | 在0.1~0.4秒內(nèi),動脈瓣打開,血液由心室流入動脈 | |
C. | 在0~0.4秒內(nèi),動脈血壓達到的最低值叫收縮壓 | |
D. | 在0.4~0.8秒內(nèi),動脈血壓達到的最高值叫舒張壓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中的②具有細胞核,能夠吞噬病菌 | |
B. | 圖甲中的③數(shù)量最多,具有運輸氧氣的功能 | |
C. | 圖乙中a、b、c三條血管分別是動脈、毛細血管、靜脈 | |
D. | 若圖乙表示肺部血管,則血液流經(jīng)b后靜脈血會變成動脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸 | |
B. | ①是唾液,能把淀粉分解為葡萄糖 | |
C. | ②和③都只含一種酶,但種類不同 | |
D. | X 表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題:病人得的是什么病 | |
B. | 建立假設(shè):病人得的可能是什么病 | |
C. | 為了積累更多的臨床經(jīng)驗,以便與其他醫(yī)生進行更好的交流 | |
D. | 獲取相關(guān)的事實或依據(jù),以證實醫(yī)生心中對病人病情的初步診斷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放大鏡 | B. | 顯微鏡 | C. | 近視眼鏡 | D. | 望遠鏡 |
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