下列與人的反應(yīng)速度快慢無(wú)關(guān)的是


  1. A.
    注意力是否集中
  2. B.
    人的高矮
  3. C.
    人的疲勞狀態(tài)
  4. D.
    人的身體
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)教材中“測(cè)定反應(yīng)速度”試驗(yàn)提供的問(wèn)題情景，某小組提出以下幾個(gè)問(wèn)題：
①反應(yīng)速度與年齡大小有關(guān)嗎？②反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎？
③反應(yīng)速度與測(cè)量的時(shí)間有關(guān)嗎？④反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎？
（1）你認(rèn)為哪一個(gè)問(wèn)題最易于在課堂上進(jìn)行探究？
④（或反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎？）
④（或反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎？）
．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是
性別
性別
，實(shí)驗(yàn)中作為變量的兩個(gè)組分別是
男生組
男生組
和
女生組
女生組
．
（3）如果你小組要測(cè)試10個(gè)人，每個(gè)人要測(cè)試
三
三
次，應(yīng)怎樣處理數(shù)據(jù)
取每人的平均值，然后分別求出男生和女生的反應(yīng)速度的平均值，進(jìn)行比較
取每人的平均值，然后分別求出男生和女生的反應(yīng)速度的平均值，進(jìn)行比較
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?沈陽(yáng)）甲、乙兩同學(xué)在“測(cè)定誰(shuí)的反應(yīng)速度快”的探究實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲同學(xué)說(shuō)“測(cè)定一次就能反映出誰(shuí)的反應(yīng)速度快”．他說(shuō)的對(duì)嗎？為什么？
不對(duì)，只測(cè)一次實(shí)驗(yàn)誤差太大，應(yīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值
不對(duì)，只測(cè)一次實(shí)驗(yàn)誤差太大，應(yīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值
．
（2）接受測(cè)試的同學(xué)用手指夾尺子，是一種
反射
反射
活動(dòng)．
過(guò)程如下：尺子松開→眼
視覺
視覺
神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞_脊髓與大腦相通的神經(jīng)→
脊
脊
神經(jīng)→與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉．該反射弧中，效應(yīng)器是
與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉
與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉
，神經(jīng)中樞是
大腦皮層
大腦皮層
．

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科目：初中生物 來(lái)源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　生物　七年級(jí)下冊(cè)�。ㄈ私贪妫°y版 （人教版）　銀版 題型：013

下列與人的反應(yīng)速度快慢無(wú)關(guān)的是

[　　]

A．注意力是否集中

B．人的高矮

C．人的疲勞狀態(tài)

D．人的身體

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科目：初中生物 來(lái)源：百分學(xué)生作業(yè)本　課時(shí)3練1測(cè)　七年級(jí)生物（下） 題型：013

下列與人的反射速度快慢無(wú)關(guān)的是

[　　]

A．注意力是否集中

B．人的高矮

C．人的疲勞狀態(tài)

D．人的身體

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同步練習(xí)冊(cè)答案