18.如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.
(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)榧?xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.
(4)[X]是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,其名稱是葉綠體.
(5)切洋蔥時(shí)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于液泡中.

分析 植物細(xì)胞細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì);葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,在葉綠體里制造有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中.

解答 解:(1)細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用;
(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)榧?xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
(3)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核;
(4)綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是X葉綠體
(5)切番茄時(shí)流出的紅色汁水是細(xì)胞液,該物質(zhì)存在于液泡中;
故答案為:(1)細(xì)胞壁;
(2)細(xì)胞膜;
(3)細(xì)胞核;
(4)葉綠體;
(5)液泡.

點(diǎn)評(píng) 掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于器官.
(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊,結(jié)構(gòu)[④]是胚珠.
(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫傳粉.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過程叫受精.
(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[⑦]是圖甲中的③(填圖中代號(hào),下同)發(fā)育來的,結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中的④發(fā)育來的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.下面是五種常見的植物(草莓、葫蘆蘚、蕨、水綿、銀杏)的形態(tài)圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題.

(1)請(qǐng)將上述五種植物從低等到高等的順序依次排序DBCEA(填寫圖中字母).
(2)如果要將上述五種植物分成兩類,你的分類依據(jù)是是否產(chǎn)生種子.
(3)圖中能代表目前地球上最優(yōu)勢(shì)的植物類群是A.
(4)圖中有根、莖、葉分化的是A、C、E,A、E較B、C、D長(zhǎng)的高大的原因是生殖發(fā)育脫離水的限制,且根、莖、葉中有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織.蕨類植物較苔蘚植物高等的原因是有根和輸導(dǎo)組織.
(5)AE同屬于種子植物,二者的區(qū)別是種子是否有果皮包被.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的牙齒的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.兔的牙齒分化為門齒和臼齒
B.哺乳動(dòng)物用牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物
C.牙齒的分化不僅提高了哺乳動(dòng)物的取食能力,還增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力
D.只有哺乳動(dòng)物才具有牙齒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列生物按生活環(huán)境劃分,屬于同一組的是( 。
A.貓頭鷹和鼠B.魚和蚯蚓C.海帶和玉米D.狗和水草

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.在采集和測(cè)量空氣中的塵埃粒子的探究活動(dòng)中,為了排除偶然性因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.生活在山區(qū)的小劉,由于常年缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致他患了一種疾病,脖子粗大,醫(yī)生告知他患了地方性甲狀腺腫,并且叮囑她多吃一些含碘豐富的食物,下列食物中哪些能預(yù)防地方性甲狀腺腫( 。
A.蔬菜、瘦肉和蛋B.海帶、紫菜和蝦C.肝臟、奶和蛋D.水果、肥肉和蔬菜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:
(1)將來能發(fā)育成小鳥的是圖中的⑤,它的名稱是胚盤.
(2)為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的⑧,它的名稱是卵黃.
(3)為了較長(zhǎng)時(shí)間存放雞蛋,從氣室的角度看,最好的放置方法是:鈍端向上豎立.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.小紅發(fā)現(xiàn)自己的小便發(fā)紅,去醫(yī)院驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)尿中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)等,據(jù)此推斷小紅病變的位置( 。
A.腎小球B.腎小囊C.腎小體D.腎小管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案