下列關(guān)于動(dòng)物特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.鯽魚身體呈流線形是其對(duì)水生生活的適應(yīng) |
B.具有角質(zhì)的鱗是蛇適應(yīng)陸地生活的重要特征 |
C.既能生活在水中,又能生活在陸地上的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物 |
D.身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓具有特點(diǎn) |
試題分析:A、鯽魚身體呈流線形是其對(duì)水生生活的適應(yīng),此項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、蛇適應(yīng)陸地生活的重要特征具有角質(zhì)的鱗,可以防止水分的散失,此項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、兩棲動(dòng)物具有變態(tài)發(fā)育,幼體和成體的呼吸器官也不同等,如鴨子既能在水中生活,又能在陸地生活的卻屬于鳥類而不是兩棲類,此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、蚯蚓身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,此項(xiàng)說(shuō)法正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
青蛙的幼體叫 ,用 呼吸。成體肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,功能不發(fā)達(dá),在完成呼吸時(shí)需 輔助呼吸。(3分)
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱的是( )
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列動(dòng)物中,屬于兩棲動(dòng)物的是
A.蟾蜍、鱷魚 | B.青蛙、大鯢 | C.青蛙、水蛇 | D.蜥蜴、蠑螈 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:實(shí)驗(yàn)題
(13分)閱讀下面的資料,分析回答問(wèn)題:
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。
“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚紋圖案!熬ЬА笔且恢缓⿷B(tài)可掬的大熊貓,“歡歡”是福娃中的大哥哥。他是一個(gè)火娃娃,象征奧林匹克圣火!坝笔且粋(gè)機(jī)敏靈活、馳聘如飛的藏羚羊。“妮妮”來(lái)自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚紋圖案。魚類是適應(yīng)水中生活的一類動(dòng)物,他們的體表常常被有__________,用__________呼吸,通過(guò)__________的擺動(dòng)和__________的協(xié)調(diào)作用游泳。
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,大熊貓是國(guó)家__________級(jí)保護(hù)動(dòng)物,在生物圈中充當(dāng)__________者,__________、__________是它的生殖特點(diǎn)。
(3)“迎迎”是一個(gè)機(jī)敏靈活、馳聘如飛的藏羚羊,屬于__________類動(dòng)物,是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物。
(4)“妮妮”來(lái)自天空,是一只展翅飛翔的燕子,屬于__________類,體被__________,前肢變成__________,具有迅速飛翔的能力;體溫高而__________。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:判斷題
既能在水中生活、又能在陸地上生活的動(dòng)物叫兩棲動(dòng)物。 ( )
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
兩棲動(dòng)物的幼體生活在 ,用 呼吸;成體大多生活在 ,用 呼吸,同時(shí)用 皮膚輔助呼吸。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.種是分類的最基本單位 |
B.同種生物的親緣關(guān)系是最密切的 |
C.七個(gè)等級(jí)中界的共同特征最多 |
D.瑞典人林奈提出的雙名法,前面是屬名,后面是種加詞 |
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