綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官和場(chǎng)所(或細(xì)胞器)依次是（  ）
A．綠葉和線粒體 B．綠葉和葉綠素
C．綠葉和葉綠體 D．綠葉和葉肉細(xì)胞
C
光合作用的場(chǎng)所民葉綠體，呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)中進(jìn)行光合作用的主要部位是
A．根B．莖C．葉D．花

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

新鮮水草放在金魚缸內(nèi)的主要作用是（ ）
A．增加魚缸的氧氣B．美化魚的生活環(huán)境
C．提供魚的食物D．增加魚缸里的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

秋天農(nóng)民收割的秸稈可以燃燒，釋放的熱量，可以讓水沸騰。植物中能量最終來(lái)源是
A．水B．陽(yáng)光C．細(xì)胞D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于綠色植物光合作用和呼吸作用的說(shuō)法，正確的是(    )
A．光合作用是把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，并釋放能量的過(guò)程
B．呼吸作用是把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物，并貯存能量的過(guò)程
C．進(jìn)行呼吸作用時(shí)，一定進(jìn)行光合作用
D．進(jìn)行光合作用時(shí)，一定進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示裝置可以用來(lái)驗(yàn)證(　　)
A．光合作用需要CO2作為原料
B．光合作用能產(chǎn)生氧氣
C．呼吸作用需要水作為原料
D．呼吸作用能產(chǎn)生CO2

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移植光下，CO2的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是 （  ）
A．曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用
B．曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行進(jìn)行光合作用
C．在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D．整段曲線表示，隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

俗話說(shuō)：“大樹砍三刀．樹枝壓彎腰”，其道理是
A．限制了水分和無(wú)機(jī)鹽向根部的運(yùn)輸
B．限制了有機(jī)物向根部的運(yùn)輸
C．限制了水分向莖、葉的運(yùn)輸
D．可以防治害蟲的侵害

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
 
(1)圖中的【】和【】合稱表皮，屬于          組織。
（2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場(chǎng)所是      ，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【】      部位的組織細(xì)胞內(nèi)。
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)      中的         運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)       形成的        來(lái)完成的。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是        。

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同步練習(xí)冊(cè)答案