13．有些水生植物的名稱帶有藻字，如金魚藻，黒藻，貍藻等．它們都有根莖葉的分化，且都開花，種子有果皮包被．金魚藻，黒藻，貍藻屬于被子 植物，胎生狗脊沒有種子，但有根莖葉，到了夏天葉子長出許多袍子囊，內(nèi)有具有繁殖作用的孢子，屬于蕨類 植物．

分析 植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．

解答 解：金魚藻，黒藻，貍藻等都有根莖葉的分化，且都開花，種子有果皮包被，因此屬于被子植物；
胎生狗脊沒有種子，但有根、莖、葉，用袍子繁殖后代，因此屬于 蕨類 植物．
故答案為：被子；蕨類．

點評 熟練掌握苔蘚植物、蕨類植物、種子植物的主要特征，比較其在結構、生活環(huán)境、繁殖上的異同，結合題意答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．酵母菌是一種單細胞真菌．右圖是小明同學研究酵母菌在無氧條件下，將溶液中的葡萄糖分解為酒精和二氧化碳實驗裝置．實驗時，首先將溶質質量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液煮沸，冷卻后作為實驗液待用；然后在潔凈的錐形瓶中裝滿已處理過的葡萄糖實驗液和一定量的酵母菌，實驗過程中液體從細玻璃管口滴出，統(tǒng)計細玻璃管口滴下的液滴數(shù)．如表是小明同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的液滴數(shù)．
時間  液滴數(shù)
溫度		第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘
15℃616222222
35℃1024323212
55℃02222
（1）該實驗是探究溫度對酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的影響．
（2）實驗時，先將2%的葡萄糖溶液煮沸，其目的是除去葡萄糖溶液中殘留的氧氣和雜菌．
（3）該實驗運用了轉換法，即通過液滴數(shù)的不同反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的多少．
（4）55℃時，酵母菌的呼吸作用比較弱，其原因是：細胞內(nèi)酶的催化作用受到影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．鄱陽湖濕地是候鳥的重要棲息地，我國在鄱陽湖濕地建立自然保護區(qū)的主要目的是（　　）
A．對候鳥和它們的棲息地進行就地保護
B．加入世界生物圈保護區(qū)網(wǎng)
C．將候鳥遷入保護區(qū)進行遷地保護
D．防止?jié)竦厣鷳B(tài)環(huán)境被污染

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．植物界中最高級、分布最廣的一類植物是被子植物．在脊椎動物中，魚類、兩棲類和爬行類動物的體溫是不恒定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人和蝗蟲同屬動物界，兩者差別很大，共同點很少；貓和魚同屬脊索動物門，共同點較多這一事實說明（　�。�
A．分類等級越高，所包含的生物間的共同點越多
B．分類等級越高，所包含的生物間的差別越少
C．分類等級越低，所包含的生物間的共同點越多
D．分類等級越低，所包含的生物間的差別越多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于細胞學說的敘述，其中錯誤的是（　�。�
A．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
B．細胞是一個相對獨立的單位，有它自己的生命
C．英國科學家胡克發(fā)現(xiàn)了細胞，并創(chuàng)立了細胞學說
D．細胞學說的建立過程是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．緊靠某經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的某景區(qū)，青山綠水，生機勃勃．
（1）景區(qū)山路兩旁有成片的蜜桔樹林，一到秋天桔子掛滿枝頭．美味可口的桔子屬于生殖器官．（“營養(yǎng)”或“生殖”）
（2）近些年來，景區(qū)通過播撒馬尾松種子，現(xiàn)在各處可見高大的馬尾松樹，這種植物屬于裸子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．人們常用扦插、嫁接等方法繁殖果樹．同有性生殖相比，其主要優(yōu)點是保持親本性狀的穩(wěn)定和繁殖速度較快．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下哪一項不是威脅生物多樣性的原因？（　�。�
A．生物入侵B．環(huán)境污染C．生物進化D．森林面積減少

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