【題目】下列菜豆種子萌發(fā)不同階段的排列順序，正確的是

①種子吸收水分 ②胚根發(fā)育，突破種皮，發(fā)育成根 ③子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸和胚芽 ④胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉

A.②①④③B.①③②④C.①③④②D.①②③④

【答案】B

【解析】

種子萌發(fā)的第一步形象的稱為“種子的蘇醒”，即種子吸水膨脹，其內(nèi)代謝加快。

種子萌發(fā)的一般階段為種子吸水膨脹，種子內(nèi)部代謝過(guò)程明顯加快，存儲(chǔ)在子葉中的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解成利于利用的小分子物質(zhì)，并運(yùn)送給胚根、胚軸和胚芽，胚根獲得營(yíng)養(yǎng)，最先突破種皮，發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。則其次序?yàn)棰佗邰冖埽蔬xB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在海邊的漁民經(jīng)�？匆�(jiàn)這樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”—水母，它們?cè)诮Ｌ幱崎e自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開(kāi)海岸，游向大海，不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來(lái)臨了，就劃線部分，以下解釋合理的是（　�。�

A.水母接收到了次聲波

B.水母感受到了溫度的突然變化

C.水母接收到了其他海洋生物發(fā)出的信號(hào)

D.水母感受到了陽(yáng)光光照的變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蘑菇，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.蘑菇是自養(yǎng)生物B.蘑菇由菌絲構(gòu)成

C.有些蘑菇有毒，不能食用D.蘑菇地上部分被稱為子實(shí)體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯、胡蘿卜、番茄、黃豆這些植物供人們食用的部分分別屬于（）

A.莖、根、果實(shí)、種子B.根、莖、果實(shí)、種子

C.莖、根、種子、葉D.根、莖、種子、莖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物名稱中的“被子”是指果實(shí)結(jié)構(gòu)中的果皮。（____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于信息交流的是（ ）

A.大熊貓發(fā)情期在樹(shù)上留下氣味B.雌蛾體表腺體分泌性外激素

C.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞D.蚊子飛行時(shí)發(fā)出“嗡嗡”聲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂后，新生的子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（ ）

A.和原來(lái)細(xì)胞一樣B.比原來(lái)細(xì)胞多了一倍

C.比原來(lái)細(xì)胞少了一半D.差不多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】橘子皮上的“霉斑”是（ ）

A.真菌的菌落B.細(xì)菌的菌落C.一個(gè)霉菌D.一個(gè)細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米飯是沒(méi)有甜味的，但在口腔中卻出現(xiàn)了甜味，原因是（ ）

A.米飯中的糖類變成了氨基酸B.米飯中的糖類變成了麥芽糖

C.米飯中的糖類變成了葡萄糖D.米飯中的糖類變成了甘油

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案