14．平時我們看到的一只蝴蝶蘭花，實際上是（　�。�
A．一個花序B．一朵單性花C．一朵雄花D．一朵兩性花

分析 根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無，花可分為單性花和兩性花，一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，叫做單性花，一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫兩性花；根據(jù)花的著生方式，可分為單生花和花序，單獨生在莖上的花叫做單生花，花按照一定的次序著生在花軸上，叫做花序．

解答 解：蝴蝶蘭花，按照一定的次序著生在花軸上，形成了花序．花序中的每一朵花比較小，但是許多花組成花序后就變得非常明顯，這有利于傳粉．
故選：A

點評 花的類型是考查的重點，可根據(jù)具體的實例掌握，難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．肌腱屬于結(jié)締組織，骨骼肌主要由肌肉組織構(gòu)成，大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，小腸上皮屬于上皮組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖．
（1）當(dāng)人被細菌感染而發(fā)炎時，圖中[B]白細胞的數(shù)目會顯著增加
（2）當(dāng)圖中[C]血小板數(shù)目明顯下降時，會引起傷口流血不止和人體皮下出血
（3）當(dāng)圖中[A]紅細胞數(shù)量過少時，會造成人體貧血
（4）擔(dān)負(fù)運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[D]血漿．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．青霉的菌體由許多菌絲組成，因菌絲由許多細胞連接而成，故屬于多細胞霉菌，其地下部分的菌絲屬于營養(yǎng)菌絲，作用是能夠從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機物．在顯微鏡下可以觀察到生長在柑橘表面向上生長的菌絲，叫做直立菌絲，其頂長有掃帚狀結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的每一分枝上生有成串的孢子，成熟時呈青綠色．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．1980年，世界衛(wèi)生組織宣布已消滅天花，所以許多國家停止接種天花疫苗．天花是一種由天花病毒引起的高傳染性疾�。�
（1）天花病毒只能寄生生活，從預(yù)防傳染病流行的措施來看，接種天花疫苗屬于保護易感人群．
（2）通過接種疫苗獲得的免疫，稱為特異性免疫．
（3）資料表明，美國和俄羅斯的幾個實驗室仍保存著天花病毒．對于繼續(xù)保存還是消滅這些天花病毒，存在爭論．下列屬于反對保存天花病毒的理由有A、C（可多選）．
A．目前，科學(xué)家已研究清楚天花病毒的DNA序列，必要時可通過相關(guān)技術(shù)研制所需的天花病毒
B．保存天花病毒，有利于保護生物多樣性
C．假如實驗室中的天花病毒被泄漏出去，將會造成嚴(yán)重的后果
D．一旦天花重新流行，可以利用實驗室保存的天花病毒快速研制疫苗
E．天花病毒可能還有新的用途，只是現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
（1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的． 
（2）圖中B處的氣體模擬的是原始大氣，該混合氣體中絕不會含有氧氣．在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是原始地球條件下的閃電，這主要是為該實驗提供能量．
（3）此實驗表明：在生命起源的過程中，從無機物合成有機小分子物質(zhì)完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．當(dāng)調(diào)查不能逐一完成時，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在下面的結(jié)構(gòu)圖中的方框處，應(yīng)填入的內(nèi)容分別是（　�。�
A．關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)囊B．關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔C．關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)囊D．關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)腔

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖，請結(jié)合所學(xué)知識回答．
（1）當(dāng)人體某處受傷化膿，膿液主要是死亡的[]B白細胞．
（2）A的主要功能是運輸氧，氧進入人體后，在肺泡周圍的
毛細血管處與A中的血紅蛋白結(jié)合．
（3）運載血細胞的是[D]血漿，除此功能外，還具有運輸養(yǎng)料和廢物的功能．
（4）某成年男性常常頭暈、精神不振，血常規(guī)檢驗報告單中顯示紅細胞數(shù)值正常，血紅蛋白數(shù)值偏低，據(jù)此判斷此人可能患有貧血．

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同步練習(xí)冊答案