【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動(dòng)，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是（ ）

A.缺氧 B.驚嚇 C.饑餓 D.水質(zhì)有問(wèn)題

【答案】A

【解析】

試題分析：青蛙為兩棲動(dòng)物，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，由于肺的結(jié)構(gòu)不發(fā)達(dá)，其皮膚裸露而濕潤(rùn)，無(wú)鱗片，毛發(fā)等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸的作用，把青蛙放到有較多水的浴缸中，水把其浸沒(méi)，無(wú)法完成呼吸而缺氧窒息而死。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三磷酸腺昔是細(xì)胞內(nèi)的一種能源物質(zhì)。細(xì)胞內(nèi)，糖類等有機(jī)物中的能量只有先轉(zhuǎn)移至三磷酸腺甘中才能被用于生命活動(dòng)，這為地球上所有生命具有共同起源提供了證據(jù)。該證據(jù)屬于（ ）
A.解剖學(xué)證據(jù)
B.遺傳學(xué)證據(jù)
C.古生物學(xué)證據(jù)
D.分子生物學(xué)證據(jù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行嫁接時(shí)，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是

A．讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去

B．利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起

C．保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞

D．讓枝條通過(guò)光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】邊說(shuō)笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是（ ）

A．氣流沖擊，聲門裂開大 B．氣流沖擊，喉腔擴(kuò)大

C．會(huì)厭軟骨沒(méi)能蓋住喉的人口 D．環(huán)狀軟骨擴(kuò)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)，在這個(gè)過(guò)程中，有新細(xì)胞壁產(chǎn)生的是（ ）

A. 骨骼細(xì)胞 B. 葉片細(xì)胞 C. 病毒 D. 神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（原創(chuàng)題）下列有關(guān)蜥蜴的敘述不正確的是（ ）

A.幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上 B.體表覆蓋鱗片

C.產(chǎn)的卵具有堅(jiān)韌的卵殼 D.屬于爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物生活環(huán)境相近的一組是 ( )

A. 魚和鯨 B. 貓頭鷹和馬 C. 狗和水草 D. 魚和蜻蜓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究“綠豆種子的呼吸”，某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份（其中一份煮熟），同時(shí)分別放入如圖所示的裝置，關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①測(cè)量瓶?jī)?nèi)和瓶外環(huán)境的溫度，讀取溫度計(jì)示數(shù)；②打開止水夾并擠壓塑料瓶，觀察試管中澄清石灰水的變化；③移開雙孔塞，用燃燒著的蠟燭放入塑料瓶?jī)?nèi)，觀察蠟燭的燃燒情況，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表：

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）綠豆種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于種子的________；

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)是________；

（3）實(shí)驗(yàn)中綠豆種子要在黑暗中放置12小時(shí)的原因是________（填序號(hào)）．

A、防止光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾

B、種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行

C、讓種子有足夠多的呼吸時(shí)間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)光時(shí)，應(yīng)選擇調(diào)節(jié)遮光器上的 ( )

A. 反光鏡 B. 光圈 C. 物鏡 D. 目鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案