【題目】在觀察蚯蚓的實驗中,若使其在紙上或玻璃上運動的時間過長,它的活動能力就會下降,甚至死亡。其原因是( )
A.離開了穴居生活 B.沒有食物,所以沒有能量
C.體表逐漸干燥,無法呼吸 D.體內水分散失,血液循環(huán)停止
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關系,請根據(jù)圖回答
(1)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____,鳥和蟲是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。細菌、真菌等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____。除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還有非生物部分,如_____、_____、_____等。
(2)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是_____。
(3)寫出圖中的一條食物鏈_____。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量是沿著_____和_____流動的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是細菌結構模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中表示DNA的序號是______;表示鞭毛的序號是_________;
(2)表示細胞質的序號是________;表示細胞膜的序號是_______;
(3)表示細胞壁的序號是________;表示莢膜的序號是_________;莢膜對細菌有一定的________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鼠婦是一種生活在潮濕的陸地環(huán)境中的小動物,環(huán)境中的各種因素能夠影響它的生存。現(xiàn)要探究“光對鼠婦的影響”,請你完成此探究實驗。
(1)提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?
(2)作出假設:___________________________________.
(3)制定計劃:①設計實驗方案時應控制的變量是___________.
②除變量不同外,其他條件都應該_________.
③實驗用10只鼠婦而不是1只的原因是_________________.
(4)實驗結果:
2min | 3min | 4min | 5min | 8min | 10min | |
明亮 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 |
陰暗 | 7 | 8 | 9 | 10 | 10 | 10 |
(5)根據(jù)以上實驗結果,得出結論:_________________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們都是由________發(fā)育成新個體的。青蛙個體發(fā)育過程先后經(jīng)歷了____________________________四個階段育過程為____________。A、B發(fā)育過程不盡相同,B的發(fā)育過程比A多了____________期。
(2)小敏同學說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖C中的蝌蚪是用____進行呼吸的,青蛙用_________________呼吸。
(3)D顯示的生殖方式是________,該生殖方式孵化出的某雛鳥身體裸露、眼未睜開,需要在巢內完成后期發(fā)育才能逐漸獨立生活,這樣的雛鳥屬于________。 E顯示的生殖方式是 _________,該生殖方式大大提高了后代的成活率。
(4)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于________生殖,該生殖方式的優(yōu)點是什么 ____________,F(xiàn)圖所示方式成功的關鍵是接穗和砧木的________緊密結合。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水蜜桃有肉甜多汁的美譽,下圖是人們常用的一種繁殖蜜桃的方法。請據(jù)圖回答:
(1)圖中1指的是______,2指的是______。這種繁殖方法叫______。
(2)進行如圖的操作時,應當使1和2的______緊密結合,以保證1成活。
(3)人們常常用這種方法繁殖果樹的優(yōu)點是(_____)。
A.縮短植物成熟時間 B.增強植物生活力
C.使后代保持親本性狀 D.有利于大量繁殖新個體
(4)若1為開紅花的蜜桃,2為開白花的蜜桃,接穗枝條上花朵的顏色應是______。
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