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在探究陽光在植物生長中的作用的實驗中，部分葉片進行遮光處理的目的是（　�。�
分析：對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
解答：解：A、在探究陽光在植物生長中的作用的實驗中，部分葉片進行遮光與見光的葉片形成對照，目的是光合作用的條件是光，場所是葉綠體．故A錯誤．
B、在探究陽光在植物生長中的作用的實驗中，部分葉片進行遮光與見光的葉片形成對照，目的是光合作用的條件是光，場所是葉綠體，無光不能產生有機物．故B錯誤．
C、在探究陽光在植物生長中的作用的實驗中，部分葉片進行遮光與見光的葉片形成對照，目的是光合作用的條件是光，場所是葉綠體，植物體中含有葉綠體的細胞，只要有光都能進行光合作用．故C正確．
D、在探究陽光在植物生長中的作用的實驗中，部分葉片進行遮光與見光的葉片形成對照，目的是光合作用的條件是光，場所是葉綠體．無光不能產生有機物．故D錯誤．
故選：C．
點評：解答此題的關鍵是“對照原則”是實驗設計的基本原則之一．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（1）實驗“探究陽光在植物生長中的作用”中，將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
使葉片中積累的淀粉等有機物消耗掉，避免其對實驗結果產生影響
使葉片中積累的淀粉等有機物消耗掉，避免其對實驗結果產生影響
；
（2）實驗“驗證呼吸過程中氣體的變化”中，將裝有新鮮菠菜的A袋和不放任何材料的B袋放到黑暗處的原因是
使菠菜只進行呼吸作用，避免菠菜見光進行光合作用，對實驗結果造成影響
使菠菜只進行呼吸作用，避免菠菜見光進行光合作用，對實驗結果造成影響
；在甲、乙兩廣口瓶中分別放入沸水處理過的菠菜和新鮮菠菜的目的是形成
對照
對照
．
（3）實驗“探究種子呼吸過程中釋放能量”中，將保溫瓶倒置的目的是
使瓶內的熱量不易散失掉
使瓶內的熱量不易散失掉
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究“陽光對植物生長是否有影響？”的實驗，將10株生長狀況相仿青菜幼苗平均分為A、B兩組，現設置如下表所示的探究實驗，請據表回答問題．




編號
A組幼苗
B組幼苗




環(huán)境條件		
光照充足
適量澆水		
遮光
適量澆水（1）上述實驗中，作為實驗要控制的單一變量是
光照
光照
．
（2）在該探究實驗中，A組幼苗起
對照
對照
作用．
（3）經過一段時間后，觀察發(fā)現：能正常生長的是A組幼苗，不能正常生長的是B組幼苗．由此得出的結論是：
光照
光照
是影響植物生存的因素之一．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
在“探究陽光在植物生長中的作用”的實驗中，滴入碘酒后變藍色的部位是（　　）

                
A、葉片沒有遮光的部位B、葉片的遮光部位C、葉片的遮光部位和沒有遮光的部位D、葉片的葉脈部位


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2016屆江蘇姜堰初一上學期期末考試生物卷（解析版）
				題型：探究題
			


						
（1）實驗“探究陽光在植物生長中的作用”中，將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是                                                       
；



（2）實驗“驗證呼吸過程中氣體的變化”中，將裝有新鮮菠菜的A袋和不放任何材料的B袋放到黑暗處的原因是                                                 
；在甲、乙兩廣口瓶中分別放入沸水處理過的菠菜和新鮮菠菜的目的是形成              
。



（3）實驗“探究種子呼吸過程中釋放能量”中，將保溫瓶倒置的目的是                         
。



 


			


			

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