【題目】閱讀材料回答下列問題: 下列各圖是“顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠示意圖,分析圖片,回答下列問題:

(1)請把上述圖片的序號 按正確順序排列起來:
(2)在上圖中,被研究的性狀是什么?控制這個性狀的基因是什么基因?
(3)這個實驗的結(jié)果是小鼠變成了大鼠,這說明性狀和基因之間是什么關(guān)系?

【答案】
(1)DBAC
(2)被研究的性狀是鼠的個體大小,控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因
(3)基因控制生物的性狀
【解析】(1)上述圖片的序號 按正確順序排列為DBAC。(2)在上圖中,被研究的性狀是鼠的個體大小,控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因(3)這個實驗的結(jié)果是小鼠變成了大鼠,這說明性狀和基因的關(guān)系是基因控制生物的性狀轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段,從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一生物中,使與另一生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀,培育新品種。超級鼠體重增大是大鼠生長激素基因作用的結(jié)果,由此得出,基因控制生物的性狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是昆蟲兩種發(fā)育過程中各時期的示意圖.圖中①為卵期,下列說法不正確的是( )

A.②為蛹期,③為幼蟲期
B.為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長②時期
C.蝗蟲的發(fā)育過程是①→②→④
D.家蠶的發(fā)育過程是①→②→③→④

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【題目】殺菌物質(zhì)和具有______________的細(xì)胞,構(gòu)成了保護人體的又一道免疫防線。

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【題目】為研究不同顏色的光照對種子萌發(fā)情況的影響,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了如下實驗:取甲、乙、丙、丁4個培養(yǎng)皿,在每個培養(yǎng)皿中均鋪上潮濕的濾紙,并分別放入同一品種的萵苣種子100粒,然后分別給予不同的光照,數(shù)天后結(jié)果如表。分析該實驗及其數(shù)據(jù),可以得出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是(  )

分組

光照條件

用黑紙遮光

照橘紅光再照遠(yuǎn)紅光

先照橘紅光,

先照橘紅光,再照遠(yuǎn)紅光最后再照橘紅光

萌發(fā)種子數(shù)

0

99

40

98

A. 只要有光照,種子就能萌發(fā)

B. 萵苣種子只用遠(yuǎn)紅光照射萌發(fā)

C. 光照是種子萌發(fā)的必需條件  

D. 橘紅光可以促進萵苣種子的萌發(fā)

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【題目】在觀察血液的組成的試驗中,上層呈淡黃色半透明的液體是_______,而下層呈深紅色的液體是血液中的__________。

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【題目】根據(jù)是否具有____________,可將疾病分為傳染病和非傳染病。

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【題目】對患有禽流感的雞、鴨等家禽采取捕殺焚毀處理,這屬于預(yù)防傳染病流行的哪一措施(

A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感者 D.控制病原體

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【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請分析回答下列問題:

(1)在A系統(tǒng)中,最主要的呼吸器官是__________;空氣中的氧氣進入血液后,大部分氧氣與紅細(xì)胞中的________結(jié)合,主要 是由紅細(xì)胞運輸氧氣。

(2)食物中的淀粉在「B」消化系統(tǒng)中,開始進行化學(xué)性消化的器官是_____,發(fā)揮作用的消化酶是______。淀粉在消化系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖,葡萄糖通過①_過程進人C系統(tǒng)

(3)在[D]系統(tǒng)中,腎單位是形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位,血液通過 小球和腎小囊內(nèi)壁的_____作用形成原尿,原尿通過_______的 重吸收作用形成尿液。

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【題目】腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)腎臟時有尿液產(chǎn)生,起過濾作用和起重吸收作用的是

A.腎小管 腎小球 B. 毛細(xì)血管 腎小管

C.腎小球 腎小管 D.腎小囊 腎小管

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同步練習(xí)冊答案