生物技術(shù)只會帶來巨大的利益,因此我們應(yīng)大力發(fā)展和推廣。 ( )
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【解析】
試題分析:生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來巨大利益的同時,也帶來了一些明顯的或潛在的威脅或一些社會倫理問題,有三方面的安全性問題:食物安全,生物安全和環(huán)境安全,倫理問題:克隆技術(shù)一旦用于人類自身,人類新成員就可以被人為地創(chuàng)造,成為實驗室中的高科技產(chǎn)物,他們不是來自合乎法律與道德標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)的家庭,兄弟、姐妹、父母、子女之間的相互人倫關(guān)系必將發(fā)生混亂,人們很難想象和接受這種對人類社會基本組織--家庭的巨大沖擊,這對人類社會現(xiàn)有法律、倫理、道德產(chǎn)生威脅,對人類的觀念是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
考點:本題考查的是生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響。
科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不屬于動物在自然界中的作用( )
A.利用二氧化碳和水制造有機物
B.在生態(tài)平衡中起著重要的作用
C.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.幫助植物傳粉、傳播果實和種子
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:選擇題
下圖是A人體內(nèi)部分系統(tǒng)的代謝關(guān)系簡易示意圖,圖中①、②、③、④分別表示( )
A.泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:填空題
對不同問題的探究可以采用不同的方法,如我們在探究“魚鰭在游泳中的作用”和“動物在人們生活中的作用”時就分別采用了 和 的方法。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:填空題
很多動物與人類生活的關(guān)系都很密切。例如蛭也叫水蛭或螞蟥,它的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)叫_______,可生產(chǎn)抗血栓藥物;蟾蜍的毒腺分泌的毒液能制成中藥_______。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于仿生技術(shù)的是 ( )
A.模擬青蛙的游泳方式創(chuàng)造了蛙泳
B.模擬人腦功能制造機器人
C.根據(jù)蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達
D.根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理制造了熒光燈
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:選擇題
2011年9月29日夜間, 我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征”二號FT1型運載火箭,成功將“天宮”一號送入預(yù)定軌道。下列哪種動物的運動方式與火箭相似( )
A.鯨B.鷹 C.水母D.家鴿
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 保護生物的多樣性(解析版) 題型:填空題
世界上土地面積自然增長率最快的自然保護區(qū)是____________。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市初三下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列是對人體的血液循環(huán)的相關(guān)敘述,不正確的是
A.經(jīng)肺流出的血一定是動脈血,而經(jīng)心臟后不一定是動脈血
B.肺循環(huán)和體循環(huán)都是由心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
C.在醫(yī)院做“DNA”親子鑒定時抽取血液,僅僅只用到血細胞中的白細胞
D.某人腿部受傷,吃藥后,藥物到達受傷部位至少經(jīng)過2次體循環(huán)和2次肺循環(huán)
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