【題目】現(xiàn)存生物中,簡(jiǎn)單而低等的生物在進(jìn)化中未被滅絕,而且分布廣泛,其原因是( )
A.能夠適應(yīng)環(huán)境 B.進(jìn)化速度非常慢
C.受人為干擾小 D.只有遺傳沒有變異
【答案】A
【解析】
試題分析:在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡,這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存,不適者被淘汰,有許多結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物不但沒有被淘汰,而且分布廣泛,原因是產(chǎn)生了能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的有利變異,在自然選擇過程中生存下來(lái),這是適者生存,故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)能減排,綠色出行。公共自行車已遍布臨沂市各縣區(qū),“小綠”為市民出行帶來(lái)了方便,也成為一道亮麗風(fēng)景。在騎自行車時(shí)需要人體的各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)才能完成。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在騎車時(shí),你需“眼觀六路”。物像會(huì)落在眼球的[]______上,最后在[]______形成清晰的視覺。為保護(hù)視力、預(yù)防近視,你應(yīng)該做到______(答出一條具體措施)。
(2)當(dāng)你行至路口是,發(fā)現(xiàn)紅燈則應(yīng)停車等待,此反射類型屬于______反射。
(3)騎車時(shí),一不明物體突然從眼前飛過,你會(huì)不由自主的迅速眨眼。完成此眨眼反射的基本途徑是______(用數(shù)字、字母和箭頭表示)。
(4)在緊急情況下,______的分泌會(huì)增加,可以增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,使人體反應(yīng)靈敏,還能充分調(diào)動(dòng)人體的潛力,以應(yīng)對(duì)緊急情況。
(5)由上述感受可知,通過______的調(diào)節(jié)作用,人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào),使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人肌肉注射青霉素后,若做示蹤調(diào)查,那么最先應(yīng)在他心臟四個(gè)腔中的哪一個(gè)腔發(fā)現(xiàn)這種藥物?( )
A.右心室
B.右心房
C.左心房
D.左心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖中與根伸長(zhǎng)相關(guān)的部位是( )
A.根冠和分生區(qū) B.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) D.分生區(qū)和成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雜技演員表演走鋼絲繩節(jié)目時(shí),協(xié)調(diào)身體平衡動(dòng)作的器官主要是
A.大腦 B.小腦 C.脊髓 D.腦干
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們所學(xué)的動(dòng)物的發(fā)育方式是多種多樣的,但是有幾種典型的發(fā)育方式,如變態(tài)發(fā)育。它包括完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種,
(1)請(qǐng)問青蛙的發(fā)育方式是(填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)
(2)家蠶是完全變態(tài)發(fā)育,請(qǐng)寫出家蠶發(fā)育的歷程 .
(3)在鳥的生長(zhǎng)發(fā)育繁殖過程中,鳥卵中的結(jié)構(gòu)發(fā)育為新的生命體,卵黃的作用是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[] .
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[],Z曲線所代表的物質(zhì)最終被分解為 .
(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[],該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有酶.
(4)圖一中,既有消化功能又有吸收功能的器官是[]和[] .
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