【題目】下列屬于社群行為的是( )
A. 作繭自縛 B. 螳螂捕蟬 C. 狗急跳墻 D. 猴王爭霸
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答問題:
(1)ABCD
(2)A、B能夠在陸地生活,但生殖過程;C、D的生殖過程已經(jīng) , 適應(yīng)了陸生活.此現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的進(jìn)貨趨勢.
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【題目】如圖是尿液形成示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.尿的形成是持續(xù)不斷的
B.圖中②、③、④合稱為腎單位
C.形成尿的過程中,濾過作用發(fā)生在③,重吸收作用發(fā)生在④
D.②中的液體原尿與血液相比較,主要不含有大分子蛋白質(zhì)
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【題目】請你仔細(xì)觀察人體氣體交換示意圖,分析回答:
(1)A處表示與外界的氣體交換.在C過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是 .
(2)肺泡外面包繞著豐富的 , 當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時,血液中的氧氣將會(填“增加”或“減少”),血液變?yōu)?/span>血.
(3)肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.在消化系統(tǒng)中,與它們的結(jié)構(gòu)特點相同的結(jié)構(gòu)有 . (舉一例即可)
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【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)用如右圖所示裝置進(jìn)行探究活動裝置中玻璃板與無色透明鐘罩之間用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯.清根據(jù)你所學(xué)的知識分析回答下列問題:
(1)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)該怎樣沒置對照實驗?
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將實驗裝置置于環(huán)境中,其目的是為了防止植物進(jìn)行 作用.
(3)在實驗過程中,鐘罩內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,這是葉片進(jìn)行作用散失的水分凝聚而成的,這些水分是通過莖的木質(zhì)部中的自下而上運輸來的.
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【題目】急性卡他性結(jié)膜炎,俗稱“紅眼病”,是由結(jié)膜炎致病細(xì)菌感染引起的一種常見急性流行性眼。憩F(xiàn)為結(jié)膜明顯充血、膿性弧粘膜膿性分泌物.春夏之交,天氣轉(zhuǎn)暖,細(xì)菌生長繁殖快,容易造成“紅眼病”流行.如果不及時治療,有的則轉(zhuǎn)成慢性結(jié)膜炎,請據(jù)資料回答:
(1)“紅眼病”的病原體是 .
(2)病人血液中的細(xì)胞的數(shù)值明顯高于正常值,這屬于人體的免疫.
(3)圖中的毛巾是“紅眼病”流行基本環(huán)節(jié)中的 .
(4)寫出細(xì)菌有而人體細(xì)胞沒有的基本結(jié)構(gòu): .
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【題目】如圖分別是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖和真菌結(jié)構(gòu)示意圖.請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲與圖乙中的兩種生物相比較,細(xì)胞中具有成形細(xì)胞核的是圖中的生物,所以它屬于生物(真核生物/原核生物)它的生殖方式是生殖.
(2)圖甲的生物在環(huán)境條件惡劣時,能形成 , 具有較強(qiáng)的抵抗能力,度過不良環(huán)境,它的生殖方式是生殖.
(3)圖甲和圖乙都沒有 , 所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.
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【題目】如圖一是關(guān)節(jié)的模式圖,圖二是骨、關(guān)節(jié)、肌肉間的關(guān)系模式圖:
(1)運動時減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[6] , 把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是[4] . 我們通常所說的脫臼是指[1] , 從[2]中脫出來的現(xiàn)象
(2)圖二中正確的是 .
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