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種子在適宜的條件下可萌發(fā)成幼苗，幼苗能長成植物體。從種子到植物體的變化過程中，下圖能正確表示有機物質量變化的是

 

 

C

【解析】

試題分析：我們知道種子萌發(fā)時胚吸收種子中原來儲存的營養(yǎng)物質，發(fā)育成一株幼苗，此時種子內的有機物是一個減少的過程．當幼苗破土而出可以進行光合作用時，植物體內的營養(yǎng)物質又會逐漸增加，是植物長大。故選：C

考點：此題考查的是種子萌發(fā)的過程。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學初三4月學業(yè)模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某人生病注射青霉素后，若作跟蹤檢測，則應在心臟的哪個腔中首先發(fā)現藥物：

A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年福建詔安縣懷恩中學初三一輪復習質量檢測生物卷（解析版） 題型：探究題

探究實驗題：

為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗：

提出的問題：廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎？

實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布

實驗步驟：

①取相同的兩個培養(yǎng)皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙。

②向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)。

③每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養(yǎng)皿不做任何處理。

④觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。

實驗結果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)。

根據實驗方案和結果，回答下列問題：

（1）圍繞所要探究的問題，該實驗的變量因素是 。

（2）兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，而不用1粒，這是因為_______________；設計2號培養(yǎng)皿，實驗的目的是 ；從步驟③看，2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏 。

（3）從實驗設計和實驗結果看，能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響 。

（4）想達到預期實驗效果，必須對原方案進行修改，即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應向 號培養(yǎng)皿紗布上灑等量的水分。

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年福建詔安縣懷恩中學初三一輪復習質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于我國特有的珍稀動植物的是

A.揚子鱷 B.蘇鐵 C.珙桐 D.銀杉

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年福建詔安縣懷恩中學初三一輪復習質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

心房與心室之間的瓣膜能保證血液按一定方向流動，以下血流方向正確的是

A. 左心房→左心室 B. 左心室→左心房

C. 左心房→右心房 D. 左心室→右心室

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年福建詔安縣懷恩中學初三一輪復習質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生命現象的是

A.大雁南飛 B.潮漲潮落 C.老鼠產仔 D.驚弓之鳥

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年湖北黃石第十中學初三10月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質中是細胞中的有機物的是（ ）

①水 ②無機鹽 ③核酸 ④糖類 ⑤脂質 ⑥蛋白質 ⑦氧

A．①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ③④⑥⑦ D. ②③⑤⑦

 

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科目：初中生物 來源：202016屆福建龍巖第六中學初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：探究題

下表是小明在“探究光對鼠婦分布的影響”的實驗中所得出的數據，請幫他完成實驗報告：（鼠婦單位：只）

時間

1min

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

黑暗

6

7

8

8

9

8

8

9

10

10

光照

4

3

2

2

1

2

2

1

0

0

 

 

 

 

⑴提出問題： ？

⑵作出假設：

⑶該方案中，變量是 。

⑷實驗裝置中至少要放入10只鼠婦，目的是 。

⑸實驗結論： 。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆黑龍江大慶第十四中學初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體生命活動的基本單位是： 。

 

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