下面關(guān)于血液功能的敘述中，不正確的是 
A．運輸氧氣和二氧化碳
B．運送營養(yǎng)物質(zhì)和廢物
C．釋放供應(yīng)能量
D．防御保護作用
C
釋放供應(yīng)能量的是呼吸作用，氧氣在組織細胞的線粒體中氧化分解產(chǎn)生的能量，一部分以熱能的形式釋放出來，另一部分以化學(xué)能的形式貯存在一種叫做ATP的物質(zhì)中。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

高原地區(qū)空氣稀薄, 人從平原地區(qū)到高原地區(qū), 一段時間后血細胞會明顯增多的是 (     )
A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．淋巴細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列血細胞與其功能相對應(yīng)，其中正確的一組是（   ）
A．紅細胞——運動氧和二氧化碳B．血小板——吞噬病菌
C．白細胞——止血和加速凝血D．紅細胞——吞噬病菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用顯微鏡觀察血涂片，同一視野中所見到的具有細胞核的血細胞是
A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

柱狀圖（如圖）中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織中，氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況。試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖1-10-5中的曲線能正確表示森林姬鼠從平原遷移到3000米高山后紅細胞數(shù)目變化變化情況的是（橫坐標表示時間，縱坐標表示紅細胞數(shù)目）（ ）      

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖是最美女教師張麗莉正接受治療的一副圖片，   據(jù)5月26日央視新聞臺報道：目前張麗莉語言流暢，情緒穩(wěn)定，面帶微笑，正積極配合醫(yī)生治療，但體溫稍高，傷口有點炎癥。你認為最美女教師張麗莉當(dāng)時血液中
A．紅細胞增多B．白細胞增多
C．血小板增多D．血紅蛋白增多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為         ，與其它血管相比，管內(nèi)血流速度最         。
（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由        （填某器官的名稱）吸收進入血液。
（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是        血。
（4）進入組織細胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細胞的         內(nèi)被利用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

紅細胞不能運載的物質(zhì)是
A．氧B．養(yǎng)料C．一氧化碳D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案