肺循環(huán)的起點(diǎn)和體循環(huán)的終點(diǎn)分別是( 。?
A、右心室 右心房B、左心室 左心房?C、右心室 左心房D、左心室 右心房
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

胎兒在子宮中發(fā)育約需280天,故有“十月懷胎”的說(shuō)法.那么胎兒在子宮中通過(guò)什么獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)呢?( 。
A、胎盤(pán)B、母乳C、臍帶D、卵巢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某家族白化病遺傳圖譜,若A控制顯性性狀,a控制隱性性狀,根據(jù)圖譜得出的信息正確的是(  )
A、親代中父親的基因組成為AAB、子代中兒子的基因組成為Aa或AAC、親代中母親的基因組成為aaD、女兒患白化病的可能性為50%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一只白公羊與一只黑母羊交配,生下的小羊全部表現(xiàn)為白色,此現(xiàn)象可解釋為( 。
A、控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)B、控制黑色的基因消失了C、黑色母羊必為Aa的基因組合D、白色公羊的基因組合必為Aa

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)是(  )
A、蝗蟲(chóng)B、赤眼蜂C、蜜蜂D、蝴蝶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

雙眼皮基因?yàn)轱@性,單眼皮基因?yàn)殡[性,一對(duì)夫婦有一人是雙眼皮,另一人是單眼皮,生出的子女中(  )
A、全部是雙眼皮B、全部是單眼皮C、單、雙眼皮均有可能D、一只眼睛為雙眼皮,一只眼睛為單眼皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

2013年3月,河南新鄉(xiāng)市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件,農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進(jìn)百畝麥田,導(dǎo)致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉.小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率?因此他設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)假設(shè):造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率.
方法步驟:
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B,每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布,將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中;
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廢水,向B培養(yǎng)皿中倒入
 

③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng).每天觀察一次,連續(xù)觀察7天,記錄小麥種子的萌發(fā)情況;
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出小麥種子的發(fā)芽率:A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%,B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問(wèn)題:
(1)A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中,A培養(yǎng)皿是
 
組,B培養(yǎng)皿是
 
組.
(2)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確,小明應(yīng)反復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn),取幾次實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的
 
作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒(méi)有萌發(fā),可能是種子處于
 
期而不能萌發(fā).
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟,小明基本可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

正常的夫婦不會(huì)生出患遺傳病的孩子.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可吸入肺顆粒物,是霧霾的主要組成之一.“PM2.5對(duì)人的健康有危害嗎?”為探究這一問(wèn)題,小剛設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)選擇生長(zhǎng)發(fā)育相近、身體條件等都
 
的小白鼠30只,將它們
 
分為A、B、C三組,分別放置在PM2.5正常、PM2.5超標(biāo)12倍、PM2.5超標(biāo)120倍的環(huán)境中生活.
(2)給3組小白鼠飼喂的食物要相同,目的是為了保證
 

(3)飼喂4個(gè)月后,分別檢查并統(tǒng)計(jì)3組小白鼠的健康情況,并做好記錄.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組都正常;B組中有2只患上冠心病,其余正常;C組中只有1只沒(méi)患上冠心病,其他都不同程度地患上冠心。
(5)得出結(jié)論:
 

(6)請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:
 

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