【題目】在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中,最直接的證據(jù)是( )
A.現(xiàn)在生存的生物
B.化石
C.比較解剖學(xué)
D.網(wǎng)上查閱
【答案】B
【解析】解:化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù),化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說(shuō)明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢(shì):由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的,始祖鳥(niǎo)化石說(shuō)明了鳥(niǎo)類(lèi)是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的等;而比較解剖學(xué)上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先;胚胎學(xué)上的證據(jù)(如鰓裂)只是說(shuō)明了古代脊椎動(dòng)物的原始祖先都生活在水中.這些證據(jù)都只是從某一方面來(lái)證明生物的進(jìn)化.
故選:B
此題考查了生物進(jìn)化的最主要的證據(jù):化石.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)們對(duì)“環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”,設(shè)計(jì)了如下A、B兩組實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①采集新鮮的菹草(一種多年生沉水植物);
②在離60w的白熾燈水平距離為10、20、30cm處,分別安放3個(gè)容器(如A圖所示),均加入等量的清水和10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片,利用光強(qiáng)傳感器測(cè)出三個(gè)距離時(shí)的光照強(qiáng)度。現(xiàn)察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見(jiàn)表一);
③向B裝置1、2、3號(hào)容器內(nèi)分別加入等量的新鮮蒸餾水、清水、1%碳酸氫鈉溶液(可向環(huán)境中釋放二氧化碳),后各放入10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片,放在60W的白熾燈下照射(容器接受光照強(qiáng)度相同)。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見(jiàn)表二)。
請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)部分葉片表面有氣泡冒出、且有上浮現(xiàn)象,請(qǐng)你推測(cè)此氣體為________,寫(xiě)出此生理過(guò)程的表達(dá)式:________。
(2)分析表一,燈源與容器的距離遠(yuǎn)近與葉片上浮數(shù)目之間的關(guān)系是________;從中可得出的結(jié)論是________。
(3)B裝置中1、2、3號(hào)的變量是________,表二中1號(hào)內(nèi)無(wú)葉片上浮,請(qǐng)推測(cè)其原因
是________。
(4)據(jù)以上兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高溫室大蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)從哪兩個(gè)環(huán)境因素采取相
應(yīng)的措施?________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血液循環(huán)系統(tǒng)與全身各系統(tǒng)密切相關(guān),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液流經(jīng)圖中______(填器官)后,尿素等廢物明顯減少。
(2)如果某人的胰腺到小腸的導(dǎo)管堵塞,此人的______功能受到嚴(yán)重影響。
(3)睪丸、卵巢、垂體、胰島、甲狀腺等內(nèi)分泌所分泌的______直接進(jìn)入血液。
(4)圖中血液流動(dòng)的方向是:心室→動(dòng)脈→______(紅細(xì)胞單行通過(guò))→靜脈→心房。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“民以食為天”,下列食品不應(yīng)出現(xiàn)在市場(chǎng)上銷(xiāo)售的是( )
A.發(fā)芽的土豆 B.有QS標(biāo)志的牛奶
C.包裝袋上印有AA級(jí)標(biāo)志的蘋(píng)果 D.檢疫合格的牛肉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)習(xí)中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線圖來(lái)分析生命現(xiàn)象,圖甲表示植物的嫁接,圖乙表示我市關(guān)停小煤窯后某種昆蟲(chóng)體色的變化,圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時(shí)二氧化碳濃度的變化曲線。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 嫁接屬于植物的無(wú)性生殖,無(wú)性生殖的后代具有雙親的遺傳特性
B. 圖乙中昆蟲(chóng)體色的變化,是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果
C. 圖丙中,d點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比a點(diǎn)高
D. 觀察圖丙可知,c點(diǎn)后植物不再進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,據(jù)圖完成下列題目.
(1)圖中淀粉的初步消化產(chǎn)物麥芽糖在內(nèi)被徹底消化成物質(zhì)a,物質(zhì)a通過(guò)血液循環(huán)最終進(jìn)入組織細(xì)胞,在的參與下分解并釋放能量.食物含有的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過(guò)消化作用就能直接被吸收的有機(jī)物是 .
(2)b、c代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程,這一過(guò)程是通過(guò)實(shí)現(xiàn).
(3)氧進(jìn)入血液后與結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)達(dá)進(jìn)入細(xì)胞的參與分解有機(jī)物為其生命活動(dòng)提供能量.
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)形成d.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一地區(qū)棲息一種蛾,身體顏色有淺色和深色兩種,此地區(qū)中的許多鳥(niǎo)類(lèi),專(zhuān)捕食這種蛾。1935年,該地區(qū)建了許多重污染的工廠。研究人員從1910年開(kāi)始調(diào)查該地區(qū)淺色蛾和深色蛾的比例,結(jié)果如下表。已知蝙蝠也會(huì)捕食這種淺色蛾和深色蛾,但是它們不像鳥(niǎo)類(lèi)用視覺(jué)尋找食物,而是利用超聲波定位食物。如果在1940年,此地區(qū)鳥(niǎo)類(lèi)全部被蝙蝠取代,則在1948年,此地區(qū)淺色蛾和深色蛾的比例最可能為( )
A. 淺色蛾51%,深色蛾49%
B. 淺色蛾93%,深色蛾7%
C. 淺色蛾29%,深色蛾71%
D. 淺色蛾22%,深色蛾78%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體.下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人形成視覺(jué)的感覺(jué)器位于[]上.青少年如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),就容易導(dǎo)致近視,可以通過(guò)佩戴加以矯正.
(2)從反射類(lèi)型來(lái)看,膝跳反射屬于 , 其神經(jīng)中樞位于(填字母)內(nèi),請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑: .
(3)如果⑥受到損傷,膝跳反射進(jìn)行,人感受到橡皮錘的敲擊(填能或不能).
(4)醉酒司機(jī)步履蹣跚,動(dòng)作遲緩,給自己及他人的生命安全帶來(lái)極大隱患.醉酒司機(jī)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的 .
(5)人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也受調(diào)節(jié)的影響.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)1和3之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 .
(2)[B]處與[C]處比較,血液中尿素含量低的是[],氧含量高的是[].
(3)當(dāng)人體進(jìn)食大量高淀粉食物一段時(shí)間后,與進(jìn)食前相比,血管[A]處的血液中[]的含量上升.
(4)當(dāng)人吸煙7秒后,就可在頭部血管的血液中檢測(cè)到尼古。
其作用于神經(jīng)系統(tǒng)后可帶來(lái)一定興奮作用,其循環(huán)途徑是:進(jìn)入血管[]回流至心臟的[],而后通過(guò)[](血管)再進(jìn)一步分支,到達(dá)頭部.
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