用低倍顯微鏡觀察某裝片時，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片，異物并不動，轉(zhuǎn)動物鏡后，異物也不動。這異物可能在

[　　]

A．

目鏡上

B．

物鏡上

C．

裝片上

D．

反光鏡上

答案：A
解析：

　　解析：視野中的污點只可能在裝片、目鏡或物鏡上，移動裝片和轉(zhuǎn)動物鏡，異物都沒有發(fā)生移動，可以斷定異物是在目鏡上。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于如圖所示細胞的敘述，正確的是

[　　]

A．

這是人的口腔上皮細胞模式圖

B．

位于在外層的結(jié)構(gòu)［1］能控制物質(zhì)進出細胞

C．

結(jié)構(gòu)［2］是進行光合作用的場所

D．

結(jié)構(gòu)［3］是遺傳信息庫

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：閱讀理解

閱讀資料，然后回答問題。

　　1928年夏季的一天，弗來明正準備用顯微鏡觀察培養(yǎng)皿中的細菌，突然他發(fā)現(xiàn)有一個培養(yǎng)皿中出現(xiàn)了綠色的霉斑。使弗來明感到奇怪的是，在綠色霉斑的周圍，原來生長的細菌竟消失了。隨著綠色霉斑的擴大，培養(yǎng)皿中的細菌在減少。

（1）讀了上述一段文字，你產(chǎn)生了什么疑問？

（2）根據(jù)資料中的問題，提出假設(shè)。

（3）寫出實驗設(shè)計（類似于實驗設(shè)計，但不要求寫出具體的實驗操作和流程）。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

一個量筒中存有20 mL的水，放進一個草莓后，量筒中水的讀數(shù)為30 mL，則該草莓的體積為________cm3。

[　　]

A．

5

B．

30

C．

20

D．

10

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

某同學(xué)想觀察蒼蠅足的結(jié)構(gòu)特點，他應(yīng)該選用的最合適的方法是

[　　]

A．

肉眼直接觀察

B．

放大鏡觀察

C．

低倍顯微鏡觀察

D．

高倍顯微鏡觀察

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在使用顯微鏡的過程中，小明在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。小明采取了以下補救方法，請你選擇其中不起作用的一項

[　　]

A．

轉(zhuǎn)動遮光器

B．

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

C．

調(diào)節(jié)細準焦螺旋

D．

轉(zhuǎn)動反光鏡

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

你在使用顯微鏡時發(fā)現(xiàn)：與低倍鏡相比較，高倍鏡的視野________，物像________，數(shù)量________。當你要調(diào)整物像在視野中的位置時，載玻片移動的方向與視野中物像的位置________。如果某同學(xué)在使用顯微鏡時，在低倍鏡中看到的圖像如右圖，他想將物像移到視野正中，應(yīng)使載玻片________移動。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

和同學(xué)們談一談，你在生物實驗室中除認識了顯微鏡，還認識了哪些實驗器具，它們分別有怎樣的用途？下面兩幅圖中你認識哪幾種器具，請寫出它們的名稱。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答。

（1）轉(zhuǎn)動［　�。輄_______，使光線通過通光孔反射到鏡簡內(nèi)。

（2）使用顯微鏡觀察玻片，當鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注意看［　�。輄_______，使其下降到接近玻片。然后扭動［　　］________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。

（3）轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是［　�。輄_______。

（4）把玻片標本放在［　�。輄_______，要用［　�。輄_______壓住，標本要正對通光孔的中央。

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同步練習冊答案