【題目】對各種動物的特征描述錯誤的是（　　）

A. 鳥類胸肌發(fā)達，有利于飛行

B. 蚯蚓身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動物

C. 蛇屬于脊椎動物，變溫動物

D. 哺乳動物一般體表被毛，胎生，哺乳

【答案】B

【解析】鳥類胸肌發(fā)達，收縮有力，有利于帶動兩翼飛行，A正確；蚯蚓身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成，屬于環(huán)節(jié)動物，B錯誤；蛇屬于爬行類動物，體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物，用肺呼吸，體溫不恒定，是變溫動物，C正確；哺乳動物，體表被毛，胎生哺乳，體溫恒定，用肺呼吸，體內(nèi)有膈，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥生長的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產(chǎn)物主要用于子粒的生長和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于（　　）

A. 光合作用 B. 蒸騰作用

C. 呼吸作用 D. 平均分配以上三種作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物區(qū)別于其他各類動物的最主要特征是（ ）

A. 用肺呼吸，肺泡數(shù)目多

B. 心臟有四腔，動、靜脈血完全分開

C. 大腦發(fā)達，能產(chǎn)生復雜的反應

D. 體腔內(nèi)有膈，胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究陽光對綠豆發(fā)芽的影響，某同學設計了一個實驗：在兩個花瓶中撒下了大小相同的10粒綠豆種子，并對陽光、溫度、水加以控制（如表所示）。另一同學對此設計提出了下列意見，其中正確的是

A.兩個花盆都應放在向陽處

B.兩個花盆都應放在暗室處

C.兩個花盆都應保持水分充足

D.兩個花盆的溫度都應維持在零度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一群由狒狒組成的“等級社會”中，“首領”是怎樣產(chǎn)生的（　�。�

A. 群體中成員共同推薦產(chǎn)生的 B. 群體中資格最老的雌狒狒

C. 群體中年齡最大的狒狒 D. 是群體中的“常勝將軍”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學在顯微鏡下看到的兩種細胞結構圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）②的作用是_____。

（2）香甜可口的西瓜中，其甜味物質(zhì)主要存在于[ ________]。

（3）能緩慢流動并加快物質(zhì)交換的是[ ____]。

（4）進行光合作用合成有機物的場所是____。

（5）細胞生命活動的控制中心是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）以上1、2、3、4、5是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟，請你排出正確的實驗操作順序____。

（2）在低倍鏡下觀察碘液染色的洋蔥表皮裝片，細胞結構中染色最深的部位是____。（填字母）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．液泡

（3）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，首先在載玻片中央滴加____。

（4）在觀看洋蔥表皮細胞時，要使圖像從視野甲變?yōu)橐曇耙业臓顟B(tài)，應微調(diào)節(jié)顯微鏡結構中的____。

（5）在顯微鏡下觀察的材料必須是____（填字母）。

A．薄的 B．透明的 C．潔凈的 D．薄而透明的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組為了研究外界溶液濃度對植物細胞吸水和失水的影響，設計了如下探究實驗：取兩個大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個大小一樣的洞。在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)裝上等量的清水，過一段時間后，觀察蘿卜洞內(nèi)液面升降的變化（如圖所示）。

（1）該探究實驗的變量是：____。

（2）過了12小時候后觀察發(fā)現(xiàn)：A蘿卜洞里的水變多，蘿卜變軟；那么，此時A蘿卜細胞發(fā)生了如圖二中____（填序號）所示的變化，細胞失水。B蘿卜洞里的水則變少，蘿卜變硬。

（3）得出結論：當外界溶液的濃度____（大于或小于）蘿卜細胞液濃度時，細胞吸水；反之則細胞失水。

（4）根據(jù)以上實驗結論，可以解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過多，會造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象，這是因為_____。

A. 土壤溶液濃度過大，根細胞失水 B. 土壤溫度太高

C. 水分太多，根無法呼吸 D. 土壤缺乏足夠的營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動物與兩棲動物相比，正確的是（　�。�

A. 真正登上陸地的脊椎動物類群

B. 個體的身體都很高大

C. 既能生活在水中，又能生活在陸地上

D. 體溫都能保持恒定

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同步練習冊答案