7．所有的植物都有六大器官× （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 被子植物：被子植物的種子外面有果皮包被著，形成果實(shí)，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，又叫綠色開花植物．

解答 解：并不是所有綠色植物都具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官．如藻類植物沒有根、莖、葉的分化．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，又叫綠色開花植物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“葵花朵朵向太陽(yáng)”表現(xiàn)出生物具有以下哪項(xiàng)基本特征（　�。�
A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．生物能進(jìn)行呼吸
C．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．爬行動(dòng)物、鳥類和哺乳動(dòng)物的共同特征是（　�。�
A．生活在陸地上
B．體溫恒定，用肺呼吸
C．體內(nèi)受精，幼體發(fā)育擺脫了水的限制
D．均在陸地上產(chǎn)卵繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示是校園內(nèi)銀杏樹上結(jié)的“白果”，對(duì)白果的描述正確的是（　　）
A．白果是銀杏的果實(shí)，成熟時(shí)果皮脫落
B．白果是銀杏的種子，沒有果皮包被
C．白果是銀杏的種子，成熟時(shí)果皮脫落
D．白果是銀杏的種子，沒有種皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，其中錯(cuò)誤的說法是（　�。�
A．菜豆種子沒有圖中的①結(jié)構(gòu)
B．在玉米種子的剖面上滴碘液，變藍(lán)的部分是①
C．圖中的⑥是由受精卵發(fā)育而成的
D．只要外界條件適宜，玉米種子就能萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為顯微鏡模式圖，據(jù)圖回答問題
（1）填寫名稱[5]轉(zhuǎn)換器、[9]遮光器、[2]鏡臂、[7]粗準(zhǔn)焦螺旋
（2）圖中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[9]遮光器和[12]反光鏡．
（3）圖中與放大有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[4]目鏡和[6]物鏡．
（4）如果我們把一片葉子直接放在顯微鏡下，可以看清它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．生活在沙漠中的駱駝對(duì)缺水環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，如圖呈現(xiàn)的是駱駝在兩種不同情況下的體溫晝夜變化，通過兩種情況比較可知，駱駝是通過增加體溫的變化幅度的方式來適應(yīng)缺水環(huán)境的；這種對(duì)體溫的調(diào)節(jié)是通過腦干（填“大腦”或“腦干”）中的神經(jīng)中樞實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，其中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，如圖a所示為甲型H1N1流感病毒在放大10萬(wàn)倍電子顯微鏡下所成的像與刻度尺比對(duì)情況，該病毒的實(shí)際整體寬度為3.6×10-7m，使用透氣孔為3.0×10-7m的N95型口罩能（能或不能）有效遮擋甲型H1N1流感病毒．

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同步練習(xí)冊(cè)答案