【題目】在地球剛剛形成的初期，原始的大氣中沒有的氣體是（　　）
A.甲烷
B.氧氣
C.二氧化碳
D.水蒸氣

【答案】B
【解析】解：地質學家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構成了原始的大氣層，原始大氣中沒有氧氣．可見B符合題意．
故選：B
【考點精析】本題主要考查了生命起源的化學進化的相關知識點，需要掌握原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為幾種細菌和真菌的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題。

（1）寫出圖中三種生物的名稱：圖A_____；圖B_____；圖C______。

（2）圖A中①的名稱是_____；圖B中①的名稱是_____，它是運動“器官”。⑥是_____，作用是_____。

（3）圖中屬于原核生物的是圖_____。

（4）屬于可依靠孢子進行繁殖的生物是圖_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，巴斯德的鵝頸瓶實驗證明了細菌

A. 繁殖需要漫長的時間

B. 由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生

C. 由原來已存在的細菌產(chǎn)生

D. 能將無機物合成有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從青蛙的發(fā)育過程來看，我們可以推測兩棲動物與下列動物有親緣關系的是（　　）
A.魚類
B.爬行類
C.軟體動物
D.節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于可遺傳變異的是（　�。�
A.哥哥色盲和弟弟色覺正常
B.由于車禍導致的左腿殘疾
C.長期室外工作，皮膚較黑
D.通過整容做出來的雙眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（7分）下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（示例[⑦]反光鏡）

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] 。若果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把 向 移動，使物像位于視野中央。

（2）A、B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質中含有 ，因而能夠制造有機物，而B細胞不能。

（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是 和 。

（4）細胞結構中，[ 4 ] 含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒，此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用

A. 消耗氧氣B. 分解有機物

C. 釋放能量D. 消耗二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這是一種類似于SARS（傳染性非典型性肺炎）的病原體通過呼吸道感染人體，該病存在人傳染人的可能。請分析回答：

（1）根據(jù)傳播途徑看，上述疾病屬于_____________傳染病。與人體細胞相比，其病原體結構特點是_________________________________

（2）我國以加大對來自疫區(qū)的人員的檢查力度，防止疾病傳入我國，這在傳染病預防措施上屬于________________________________________。

（3）許多病原體侵入人體后，體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的_________，形成由___________________________ 共同組成人體第三道免疫防線。

（4）科學家在實驗室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本，這是為了保護生物_________________多樣性。

（5）讓新型冠狀病毒和SARS病毒分別感染同種生物的不同個體，并觀察、統(tǒng)計與分析起反應過程及差異，這種研究方法叫________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作“洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”時，下列操作中，會使氣泡多且不易染色的是（　　）
A.撕取的洋蔥表皮過大
B.蓋玻片的一邊先接觸到水滴
C.碘液滴在蓋玻片的一側
D.載玻片中央滴加生理鹽水

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