A、丁通過光合作用獲得生命活動(dòng)所需的能量 | B、甲和丙是消費(fèi)者,丁是分解者 | C、該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁 | D、甲、乙、丙、丁共同組成了生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、清源山中所有的植物 | B、清源山中所有的植物和動(dòng)物 | C、清源山中所有的生物 | D、清源山中所有生物及環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、城市生態(tài)系統(tǒng) | B、森林生態(tài)系統(tǒng) | C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D、草原生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、食草昆蟲 | B、昆蟲 | C、蛇 | D、鷹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、綠色植物屬于生產(chǎn)者 | B、食草昆蟲和食蟲鳥都是消費(fèi)者 | C、食蟲鳥與食草昆蟲之間是捕食關(guān)系 | D、食物鏈本身就是生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、碳循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng) | B、碳循環(huán)與光合作用密切相關(guān) | C、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2 | D、能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)不斷減少,是因?yàn)榈貌坏阶銐虻墓庹?/span> |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物圈 | B、陸地生態(tài)系統(tǒng) | C、海洋生態(tài)系統(tǒng) | D、草原生態(tài)系統(tǒng) |
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